教科版科學三上蚯蚓說課-資料下載頁

【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學內容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內容，學生在第一課時已了解陸地生活的動物在運動、呼吸和對刺激的反應等方面適應陸地環(huán)境的特點，因此本節(jié)課的設計目的主要是為學生創(chuàng)建開放式的學習平臺，對典型的陸地動物—

2024-11-12 15:46

教科版三上科學-水生植物-資料下載頁

【摘要】,,水生植物,-,,什么是水生植物？,什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。,,,,,,,,,,,觀察水葫蘆,觀察水葫蘆思考...

2024-10-23 05:29

教科版科學三上七、紙課件-資料下載頁

【摘要】大家肯定都以為蔡倫是紙的發(fā)明者，但事實一定是這樣的嗎？其實事實不是這樣的，真正的紙的發(fā)明人是張燕，蔡倫只是負責改制的。早在蔡倫之前的西漢時期中國就有紙，蔡倫不應是造紙術的發(fā)明人，中國造紙的歷史起碼要向前推進兩三個世紀。近日，甘肅敦煌懸泉置遺址的考古研究又有重大發(fā)現，懸泉置遺址的發(fā)掘工作者、甘肅

2024-11-30 01:17

教科版科學三上蝸牛二課件-資料下載頁

【摘要】在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現？蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動很活躍經常會睡覺蝸牛會拉出黑中帶點綠的像線條的東東，聞起來有點腥臭，那是它的便便。我的蝸?！八X”了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動。輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒

2024-11-30 02:59

教科版科學三上蚯蚓表格式教案-資料下載頁

【摘要】教學環(huán)節(jié)教學過程設計設計意圖課時授課計劃課題蚯蚓總課時安排1第課時教學目標1、認識蚯蚓有其適應環(huán)境的身體結構。蚯蚓能對外界的刺激做出相應的反應。3、能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結構，能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認真

2024-12-02 12:15

教科版小學科學三上教案集-資料下載頁

【摘要】一、植物⒈我看到了什么教學目標（一）科學概念：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體?？茖W詞匯：生命體（二）過程與方法：1、初步認識真正的觀察應該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行。2、用各種感官觀察大樹。3、借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進

2024-11-19 20:28

教科版科學三上水教案設計-資料下載頁

【摘要】水㈠教學目標通過學習了解自然界中水的分布，知道水是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、會流動、沒有一定形狀的液體。會使用眼、耳、鼻、舌、手去觀察和記錄水的性狀，學會觀察物體常用的科學方法。學會用正確的觀察物體的方法來認識物體。能夠用語言準確描述水的性狀。、態(tài)度、價值觀：在觀察過程當中尊重事實

2024-11-20 03:26

教科版科學三上金魚教案2篇-資料下載頁

【摘要】三年級科學上冊《6、金魚》教學設計徐琴教學目標：科學概念1、魚類有適應水生環(huán)境的結構，具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實驗的方

2024-11-20 03:24

教科版科學三上觀察蝸牛課件-資料下載頁

【摘要】怎樣觀察動物從以下3方面觀察動物：1動物的外形和構造2動物的運動方式3動物對外界刺激的反應2蝸牛是怎樣運動的？仔細觀察并記錄。（注意觀察：運動時，會在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細觀察蝸牛的外形，并認真做好實驗記錄。3探究蝸牛對外界刺激的反應步驟：視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺1、我的問題是：2、

2024-11-30 02:09

教科版科學三上植物的葉-資料下載頁

【摘要】5植物的葉義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊余慶縣天湖小學唐昱幫葉子寶寶找朋友我已經知道了：（1）我們小組共有片樹葉寶寶。（2）共有種樹葉，我們是按葉子的來分類。你們小組中有同一種樹葉嗎？你們觀察到了什么說它們是同一種樹葉？

2025-05-15 05:46

小學科學-教科版-三上教案★-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學科學-教科版-三上教案 科教版三上科學課教案 一、植物單元： （一）我看到了什么教學目標： 1、引導學生在觀察、研究大樹中親近自然，感受自然，融入自然。 2、組織學生經歷從“看”...

2024-10-09 00:04

教科版科學三上校園的樹木教案-資料下載頁

【摘要】第二課校園的樹木一、學習目標1、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實、種子六個部分。2、樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。3、用各種方法觀察一棵樹，描述一棵樹。4、用簡圖描述樹的整體形狀。用拓印樹皮的觀察樹干。5、用實物來補充語言描述的不足。6、能客觀地記錄觀察到

2024-11-19 22:50

教科版科學三上大樹和小草教案-資料下載頁

【摘要】大樹和小草教學目標：1、知道小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征，都有生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結果，都需要水分、陽光和空氣，其主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細和質地。2、用簡圖畫出小草的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達方式。3、體會到小草和大樹一樣，是一個個活生生的生命體，具有愛護小草，不踐踏不草的意識。

2024-11-30 15:30

教科版科學三上金魚教案設計-資料下載頁

【摘要】教學設計6、金魚岔河中心小學李文營一、教學內容義務教育課程標準實驗教科書教科版，三年級科學上冊“動物”單元中的第六課《金魚》。二、教材分析：本課教材開篇設計直接步入魚的生活環(huán)境，接下來是學生親歷的三個實驗活動，這三個活動分別是：一、觀察金魚的形態(tài)結構和運動方式；二、觀察金魚的吃食活動，怎樣喂食金魚，應該注意什

2024-11-19 22:48

教科版科學三上金魚說課設計-資料下載頁

【摘要】三年級科學上冊《6、金魚》說課稿一、說教材我上的是小學科學三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認識生命體特征的觀察探究課型。本課是動物單元的最后一課，教學中要嘗試著把具體的經驗上升到普遍的認識，形成他們對動物共同特征的概括和理解。本課的涉入既能增加學生對動物的感性經驗，又能豐富學生的直接認識。教學中共有四個活動：形體結構

2024-11-19 22:48

教科版科學三上螞蟻說課稿-文庫吧在線文庫

教科版科學三上螞蟻說課稿(完整版)

教科版科學三上螞蟻說課稿(更新版)

教科版科學三上螞蟻說課稿(專業(yè)版)

教科版科學三上螞蟻說課稿(留存版)