【摘要】大樹和小草教學目標:1、知道小草和大樹一樣,具有生命體的共同特征,都有生長在土壤中,都有綠色的葉,都會開花結果,都需要水分、陽光和空氣,其主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細和質(zhì)地。2、用簡圖畫出小草的主要形態(tài)特征,能看懂維恩圖的表達方式。3、體會到小草和大樹一樣,是一個個活生生的生命體,具有愛護小草,不踐踏不草的意識。
2024-11-30 15:30
【摘要】教學設計6、金魚岔河中心小學李文營一、教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書教科版,三年級科學上冊“動物”單元中的第六課《金魚》。二、教材分析:本課教材開篇設計直接步入魚的生活環(huán)境,接下來是學生親歷的三個實驗活動,這三個活動分別是:一、觀察金魚的形態(tài)結構和運動方式;二、觀察金魚的吃食活動,怎樣喂食金魚,應該注意什
2024-11-19 22:48
【摘要】三年級科學上冊《6、金魚》說課稿一、說教材我上的是小學科學三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認識生命體特征的觀察探究課型。本課是動物單元的最后一課,教學中要嘗試著把具體的經(jīng)驗上升到普遍的認識,形成他們對動物共同特征的概括和理解。本課的涉入既能增加學生對動物的感性經(jīng)驗,又能豐富學生的直接認識。教學中共有四個活動:形體結構