教科版科學(xué)三上螞蟻說(shuō)課稿(專業(yè)版)
【正文】 4．第 4個(gè)環(huán)節(jié)：探究螞蟻信息交流的方法 （ 1）教學(xué)時(shí)，我先提問(wèn)：如果有一只螞蟻遇到了比它大很多的食物，搬也搬不動(dòng)，那應(yīng)該怎么辦呢？學(xué)生會(huì)回答，找同伴幫忙。 ２、能積極查找關(guān)于螞蟻的相關(guān)知識(shí)、資料。 三、說(shuō)我的 教學(xué)思路 在教學(xué)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 1．導(dǎo)入新課 （ 1）我采用學(xué)生喜歡的猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入新課，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 四、教學(xué)小結(jié)： 讓學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲。 3．第 3個(gè)環(huán)節(jié)：觀
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