教科版科學(xué)三上蝸牛二課件-資料下載頁

【摘要】在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動很活躍經(jīng)常會睡覺蝸牛會拉出黑中帶點綠的像線條的東東，聞起來有點腥臭，那是它的便便。我的蝸?！八X”了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動。輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒

2025-11-21 02:59

教科版科學(xué)三上蚯蚓表格式教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計設(shè)計意圖課時授課計劃課題蚯蚓總課時安排1第課時教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認(rèn)真

2025-11-23 12:15

教科版小學(xué)科學(xué)三上教案集-資料下載頁

【摘要】一、植物⒈我看到了什么教學(xué)目標(biāo)（一）科學(xué)概念：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體?？茖W(xué)詞匯：生命體（二）過程與方法：1、初步認(rèn)識真正的觀察應(yīng)該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進(jìn)行。2、用各種感官觀察大樹。3、借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進(jìn)

2025-11-10 20:28

教科版科學(xué)三上水教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】水㈠教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解自然界中水的分布，知道水是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、會流動、沒有一定形狀的液體。會使用眼、耳、鼻、舌、手去觀察和記錄水的性狀，學(xué)會觀察物體常用的科學(xué)方法。學(xué)會用正確的觀察物體的方法來認(rèn)識物體。能夠用語言準(zhǔn)確描述水的性狀。、態(tài)度、價值觀：在觀察過程當(dāng)中尊重事實

2025-11-11 03:26

教科版科學(xué)三上金魚教案2篇-資料下載頁

【摘要】三年級科學(xué)上冊《6、金魚》教學(xué)設(shè)計徐琴教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實驗的方

2025-11-11 03:24

教科版科學(xué)三上觀察蝸牛課件-資料下載頁

【摘要】怎樣觀察動物從以下3方面觀察動物：1動物的外形和構(gòu)造2動物的運動方式3動物對外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運動的？仔細(xì)觀察并記錄。（注意觀察：運動時，會在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細(xì)觀察蝸牛的外形，并認(rèn)真做好實驗記錄。3探究蝸牛對外界刺激的反應(yīng)步驟：視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺1、我的問題是：2、

2025-11-21 02:09

教科版科學(xué)三上植物的葉-資料下載頁

【摘要】5植物的葉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊余慶縣天湖小學(xué)唐昱幫葉子寶寶找朋友我已經(jīng)知道了：（1）我們小組共有片樹葉寶寶。（2）共有種樹葉，我們是按葉子的來分類。你們小組中有同一種樹葉嗎？你們觀察到了什么說它們是同一種樹葉？

2025-05-15 05:46

小學(xué)科學(xué)-教科版-三上教案★-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)科學(xué)-教科版-三上教案 科教版三上科學(xué)課教案 一、植物單元： （一）我看到了什么教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生在觀察、研究大樹中親近自然，感受自然，融入自然。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”...

2025-09-30 00:04

教科版科學(xué)三上校園的樹木教案-資料下載頁

【摘要】第二課校園的樹木一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實、種子六個部分。2、樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。3、用各種方法觀察一棵樹，描述一棵樹。4、用簡圖描述樹的整體形狀。用拓印樹皮的觀察樹干。5、用實物來補充語言描述的不足。6、能客觀地記錄觀察到

2025-11-10 22:50

教科版科學(xué)三上大樹和小草教案-資料下載頁

【摘要】大樹和小草教學(xué)目標(biāo)：1、知道小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征，都有生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結(jié)果，都需要水分、陽光和空氣，其主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。2、用簡圖畫出小草的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。3、體會到小草和大樹一樣，是一個個活生生的生命體，具有愛護(hù)小草，不踐踏不草的意識。

2025-11-21 15:30

教科版科學(xué)三上金魚教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計6、金魚岔河中心小學(xué)李文營一、教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教科版，三年級科學(xué)上冊“動物”單元中的第六課《金魚》。二、教材分析：本課教材開篇設(shè)計直接步入魚的生活環(huán)境，接下來是學(xué)生親歷的三個實驗活動，這三個活動分別是：一、觀察金魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運動方式；二、觀察金魚的吃食活動，怎樣喂食金魚，應(yīng)該注意什

2025-11-10 22:48

教科版科學(xué)三上金魚說課設(shè)計-資料下載頁

【摘要】三年級科學(xué)上冊《6、金魚》說課稿一、說教材我上的是小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認(rèn)識生命體特征的觀察探究課型。本課是動物單元的最后一課，教學(xué)中要嘗試著把具體的經(jīng)驗上升到普遍的認(rèn)識，形成他們對動物共同特征的概括和理解。本課的涉入既能增加學(xué)生對動物的感性經(jīng)驗，又能豐富學(xué)生的直接認(rèn)識。教學(xué)中共有四個活動：形體結(jié)構(gòu)

2025-11-10 22:48

教科版科學(xué)三上螞蟻說課稿(完整版)

教科版科學(xué)三上螞蟻說課稿(更新版)

教科版科學(xué)三上螞蟻說課稿(專業(yè)版)

教科版科學(xué)三上螞蟻說課稿(留存版)