教科版科學(xué)三上尋訪小動(dòng)物教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】尋訪小動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。過(guò)程與方法會(huì)議和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提出尋訪小動(dòng)物中可能碰到的未提及解決問(wèn)題的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物的態(tài)度，形成愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍愛(ài)生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)?！窘虒W(xué)

2024-11-20 03:27

教科版科學(xué)三上尋訪小動(dòng)物教案及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】尋訪小動(dòng)物湖州市泉生小學(xué)顧利榮【教材分析】《尋訪小動(dòng)物》一課是教科版《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)動(dòng)物單元第1課，以尋訪作為話題，鼓勵(lì)孩子們?cè)谝延薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，去尋訪、去親近，去關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)在于盡可能地提出尋訪活動(dòng)中可能碰到的問(wèn)題，和盡可能地啟發(fā)指導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋，相出自己觀察、調(diào)查和解決問(wèn)題的方法?！緦W(xué)情分析】

2024-11-19 20:27

教科版科學(xué)三上尋訪小動(dòng)物觀察蝸牛教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課尋訪小動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。過(guò)程與方法會(huì)議和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提出尋訪小動(dòng)物中可能碰到的未提及解決問(wèn)題的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物的態(tài)度，形成愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍愛(ài)生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)?！窘虒W(xué)重

2024-11-19 20:28

教科版科學(xué)三上觀察水生植物表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案級(jí)級(jí)三班1、2、3課型觀察課課題4．觀察水生植物主備教師艾繼剛上課教師艾繼剛備課時(shí)間2020、8、23學(xué)習(xí)目標(biāo)1、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。2、水生植物都有根、莖、葉等器官，它們的生長(zhǎng)需要水分、陽(yáng)光和空氣。。

2024-11-20 03:25

20xx秋教科版科學(xué)三上27動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【摘要】課題7、動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)課型新課課時(shí)第1課時(shí)授課時(shí)間10月14日教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征。，懂得生命的可貴，也體會(huì)生死的自然教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用比較的方法，了解生物體的基本特征。教學(xué)難點(diǎn)探尋動(dòng)物和植物的共同特征，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)生命體的基本特征，關(guān)心周

2024-11-19 12:07

教科版科學(xué)三上我看到了什么表格教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題我看到了什么總課時(shí)7本節(jié)課時(shí)1本節(jié)課教材分析1、學(xué)生知道樹(shù)是活的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。2、學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進(jìn)行；借助放大鏡、皮尺等簡(jiǎn)單的工具對(duì)大樹(shù)進(jìn)行觀察和測(cè)量。3、學(xué)生意識(shí)到從圖片上獲得的信息是有限的，親自觀察事物會(huì)對(duì)事物有更多的認(rèn)識(shí)。

2024-12-02 12:45

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課：認(rèn)識(shí)水課型新授課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)用自己的感官（眼、耳、鼻、舌、手等）和簡(jiǎn)單的器材來(lái)觀察水。2．通過(guò)觀察、對(duì)比等方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的，有什么特性。3．認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的液體，并能判斷什么樣的物質(zhì)是液體。教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-19 23:39

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水教案表格式-資料下載頁(yè)

【摘要】朱臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教.學(xué)案課題認(rèn)識(shí)水課型新授案序10-2教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生了解一些關(guān)于水知識(shí)-——保護(hù)水域的重要性，水的發(fā)源地在哪里發(fā)源泉在哪里等。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力——學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。重點(diǎn)1、使學(xué)生了解一些關(guān)于水域知識(shí)-——保護(hù)水域的重要性，教育學(xué)生水去

2024-11-19 20:45

教科版科學(xué)五上光的反射表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案光的反射課題光的反射計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)是上一節(jié)課的延續(xù)，同樣是研究光的傳播特點(diǎn)，不同的是這節(jié)課是研究光在傳播中碰到障礙物會(huì)怎樣，光的反射現(xiàn)象是學(xué)生很熟悉的。學(xué)生們經(jīng)常玩這樣的游戲，用一塊小鏡子或者金屬的文具盒在太陽(yáng)下晃動(dòng)把反射光投射到天花板或其他物體上。

2024-12-02 11:43

教科版科學(xué)三上校園的樹(shù)木教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課校園的樹(shù)木一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、樹(shù)的整體形態(tài)一般由樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)根組成，樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分。2、樹(shù)生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。3、用各種方法觀察一棵樹(shù)，描述一棵樹(shù)。4、用簡(jiǎn)圖描述樹(shù)的整體形狀。用拓印樹(shù)皮的觀察樹(shù)干。5、用實(shí)物來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)言描述的不足。6、能客觀地記錄觀察到

2024-11-19 22:50

教科版科學(xué)三上采訪小動(dòng)物-資料下載頁(yè)

【摘要】校園中的大樹(shù)校園中的大樹(shù)校園中的花壇校園中的花壇學(xué)校的草地學(xué)校的草地樹(shù)洞樹(shù)洞

2024-11-11 22:30

教科版三上科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教科版三上科學(xué)教案 教學(xué)要求： 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過(guò)程，并對(duì)大樹(shù)作簡(jiǎn)單的描述。 3、通過(guò)觀察...

2024-10-21 01:03

教科版科學(xué)三上尋訪小動(dòng)物教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容第二單元?jiǎng)游?.尋訪小動(dòng)物教學(xué)重點(diǎn)在回憶和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)避免學(xué)生在尋訪過(guò)程中過(guò)分關(guān)注某一種小動(dòng)物。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。過(guò)程與方法：會(huì)議和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知

2024-11-20 03:27

教科版科學(xué)三上空氣有重量嗎表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】空氣有重量嗎桂園小學(xué)胡趁靜教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（教科版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第81-82頁(yè)教材分析具有一定質(zhì)量是物質(zhì)的本質(zhì)之一。質(zhì)量和重量不是一回事但是有關(guān)聯(lián)，一個(gè)物體的質(zhì)量不會(huì)改變，但是重量就不同。本節(jié)課的重量，是被當(dāng)作一個(gè)可被學(xué)生接受的質(zhì)量的前概念在使用。是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到空氣和

2024-11-19 20:27

青島版科學(xué)三上科學(xué)在我們身邊表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第周第課時(shí)時(shí)間月日（星期）本學(xué)期累計(jì)教案?jìng)€(gè)課題第1節(jié)科學(xué)在我們身邊第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問(wèn)，知道科學(xué)的發(fā)現(xiàn)可以從觀察身邊的事物入手。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的向往，培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，及科學(xué)研究所需具備的

2024-11-19 23:40

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)表格式教案(更新版)

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)表格式教案(專業(yè)版)

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)表格式教案(留存版)

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)表格式教案-文庫(kù)吧