教科版科學三上大樹和小草教案設計-文庫吧在線文庫
【正文】 過樹嗎？ 學生：見過 播放課件：誰能幫老師描述一下這幾棵大樹？（古松、五葉楓、銀杏樹） 你們發(fā)現(xiàn)這幾棵古樹有什么共同的特征嗎？ (小黑板 1)適時板書：根、莖、葉等 師：同學們描述得非常準確，看來大家都是觀察事物行家，對嗎？那么，大家注意過我們上學的路邊、操場的邊上、教室后面的山坡上，除了樹還有什么？ 學生：有草 師：誰能描述一下你看到的小草？ 學生交流 師：我們要想全面、準確地描述小草的特點，需要怎么辦？ 學生：仔細觀察 二、 觀察探究草的特點 （戶外） 師：今天老師想請大家到室外去觀察你喜歡的小草，在觀察之前需要做什么準備、需要哪些材料？ 小組討論、制定活動計劃 老師為大家準備了一些材料和工具。 三、教學設計： 教 學 目 標 （一） 科學概念： 小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征。 ⒊ 大樹和小草 一、教材簡析： 《大樹和小草》一 課在 “植物 ”單元中處在承上啟下的過渡位置，教材由 “認識周圍一些常見的小草 ”“比較大樹與小草的相同和不同 ”“利用維恩圖比較結果 ”三
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