教科版科學(xué)三上大樹(shù)和小草教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 過(guò)樹(shù)嗎？ 學(xué)生：見(jiàn)過(guò) 播放課件：誰(shuí)能幫老師描述一下這幾棵大樹(shù)？（古松、五葉楓、銀杏樹(shù)） 你們發(fā)現(xiàn)這幾棵古樹(shù)有什么共同的特征嗎？ (小黑板 1)適時(shí)板書(shū)：根、莖、葉等 師：同學(xué)們描述得非常準(zhǔn)確，看來(lái)大家都是觀察事物行家，對(duì)嗎？那么，大家注意過(guò)我們上學(xué)的路邊、操場(chǎng)的邊上、教室后面的山坡上，除了樹(shù)還有什么？ 學(xué)生：有草 師：誰(shuí)能描述一下你看到的小草？ 學(xué)生交流 師：我們要想全面、準(zhǔn)確地描述小草的特點(diǎn)，需要怎么辦？ 學(xué)生：仔細(xì)觀察 二、 觀察探究草的特點(diǎn) （戶外） 師：今天老師想請(qǐng)大家到室外去觀察你喜歡的小草，在觀察之前需要做什么準(zhǔn)備、需要哪些材料？ 小組討論、制定活動(dòng)計(jì)劃 老師為大家準(zhǔn)備了一些材料和工具。 三、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教 學(xué) 目 標(biāo) （一） 科學(xué)概念： 小草和大樹(shù)一樣，具有生命體的共同特征。 ⒊ 大樹(shù)和小草 一、教材簡(jiǎn)析： 《大樹(shù)和小草》一 課在 “植物 ”單元中處在承上啟下的過(guò)渡位置，教材由 “認(rèn)識(shí)周圍一些常見(jiàn)的小草 ”“比較大樹(shù)與小草的相同和不同 ”“利用維恩圖比較結(jié)果 ”三
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