青島版科學(xué)四上水變咸了教案設(shè)計與反思-資料下載頁

【摘要】4、水變咸了教材簡析在《溶解》單元有一段導(dǎo)入文字。這是一段不容忽視的文字。它調(diào)動學(xué)生生活中已有的對溶解的認識，并且鄭重地出現(xiàn)、使用一個重要的詞：溶解，它由一個特定的情景作內(nèi)涵的保證，一個具體、鮮明的事例作生長基礎(chǔ)，它建立了溶解主題下的探究活動與日常生活之間的聯(lián)系。當然，我們并不一定也要帶著學(xué)生去讀它。我們在教學(xué)中應(yīng)該把這段話的內(nèi)涵，像“食鹽

2025-11-10 19:37

青島版科學(xué)三上哪杯水多說課-資料下載頁

【摘要】《哪杯水多》說課稿一、說教材教學(xué)內(nèi)容：青島版科學(xué)三年級（上）第二單元第三課時《哪杯水多》。本課以水為載體探究比較液體多少的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習使用量筒，體驗到借助儀器測量比用感官判斷更準確。教科書提示了探究活動所需要的材料：各種杯子、尺子等，意在提示學(xué)生課前準備探究活動所需的材料。本課包括倆個活動：一、我們來比較，哪杯水多？二、怎

2024-12-08 04:37

教科版科學(xué)三上水教案-資料下載頁

【摘要】三年級科學(xué)教案水貢井區(qū)青杠林小學(xué)：林湘平一、設(shè)計理念：1、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習的主體在科學(xué)學(xué)習中，教師充分調(diào)動學(xué)生的主動性，發(fā)揮他們的能動作用，讓他們在參與科學(xué)探究活動中，自己提出問題，設(shè)計解決方案，自己動手進行實驗，收集各種資料，得出結(jié)論

2025-11-10 22:50

青島版科學(xué)三上認識太陽教學(xué)案例-資料下載頁

【摘要】新課程教學(xué)案例：如何認識太陽[課程標準與教材分析]課程標準分析高中地理課程標準在必修1中，以“宇宙中的地球”為主題，提出“闡述太陽對地球的影響”這一內(nèi)容要求。這種表述對有關(guān)太陽的學(xué)習要求十分寬泛，從而為教材編寫和課程實施留下廣闊的再創(chuàng)造空間。教材分析對比分析幾種普通高中課程標準實驗教科書的地理必修l，感受到各具特色的設(shè)計思想。如人

2024-12-06 00:20

青島版科學(xué)四下認識太陽教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】認識太陽一、教學(xué)目標1、知識目標知道太陽是一個溫度很高的大大球；初步了解太陽的有關(guān)知識。2、能力目標在交流信息資料的過程中交流與討論可以引發(fā)新想法；能選擇自己適合探究的問題；會查閱書刊及其他信息源.3情感目標能通過探究活動、培養(yǎng)自己大膽想象、質(zhì)穎、尊重證據(jù)等科學(xué)品質(zhì)二、教學(xué)活動（一）探究活

2024-12-05 07:15

青島版科學(xué)三上哪杯水多課件-資料下載頁

【摘要】8哪杯水多招遠市魁星路小學(xué)欒東梅初步判斷?杯子相同，看水位高低?水位相同，看杯子粗細杯子不同，水位也不同，怎樣判斷出哪杯水多？?量筒認識量筒?量筒是測量液體體積的工具，一般用“毫升”作單位，用“ml”表示?？潭纫粋€小格倒上水的量筒

2025-11-25 21:40

青島版科學(xué)三上科學(xué)在我們身邊教案-資料下載頁

【摘要】1、科學(xué)在我們身邊一、教學(xué)目標：1、科學(xué)探究：讓學(xué)生經(jīng)歷提出問題、研究問題、解答問題的過程。2、情感態(tài)度價值觀：認識到科技是不斷發(fā)展的，喜歡大膽想象與未來科技有關(guān)的內(nèi)容；關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物。3、科學(xué)知識：學(xué)會觀察生活中的現(xiàn)象，理解我們身邊處處有科學(xué)、我們的生活離不開科學(xué)的道理，提高學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性、主動性。

2025-11-10 20:45

青島版科學(xué)三上哪杯水多教學(xué)實錄-資料下載頁

【摘要】課題：8哪杯水多【教學(xué)內(nèi)容】：三年級上冊第二單元第8課【教學(xué)目標】：；學(xué)會正確使用量筒；能用簡單的測量工具對液體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作簡單的記錄。，并明確必須使用同一標準。知道人的感覺常常不夠準確，于是科學(xué)需要借助儀器來測量。初步學(xué)會使用量筒，理解毫升的含義。；愿意合作與交流；由不同的測量工具意識到科學(xué)史不斷

2025-11-25 23:51

青島版科學(xué)三上水往高處走簡案-資料下載頁

【摘要】（青島版五年制）三年級科學(xué)上冊教案一、教學(xué)目標：，能把探究過程中獲得的知識、方法運用于新問題的探究中。，體驗到探究的樂趣，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識服務(wù)生活。。二、教學(xué)重難點：了解水的毛細現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)方法：學(xué)生實驗、演示實驗、討論與交流四、活動準備：塑料棒、木條、布條、玻

2025-11-10 23:40

青島版科學(xué)五上秋季星空教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《秋季星空》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、能提出對秋季星空進行探究活動的大致思路并能作出書面觀察計劃；能用圖畫描述出北斗七星（或仙后座）和“我的星座”的形態(tài)特征。2、能參與探究四季星空的中長期科學(xué)探究活動；在活動中愿意合作與交流；并獲得研究星座的樂趣。3、知道北斗七星、仙后座組成的形狀，認識秋季里北斗七星、仙后座在天空中的位置及變化特點；了解秋季的其他星

2025-11-10 23:38

青島版科學(xué)六上蚯蚓找家教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】20蚯蚓找家一、教材分析本課是科學(xué)（青島版）六年級上冊第五單元《生物與環(huán)境》單元的第1課，主要是通過探究“蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境”讓學(xué)生認識不同的環(huán)境中生活著不同的動物，動物與環(huán)境相互依存。從學(xué)生熟悉的動物的生活環(huán)境為切入點，通過查資料、觀察、實驗探究、搜集和整理信息等手段，探究生物與環(huán)境相適應(yīng)的事實，知道環(huán)境對生物生長、生活習性等也有影響。

2025-11-10 23:34

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱案例分析-資料下載頁

【摘要】《哪杯水更熱》一、教學(xué)目標：1科學(xué)探究目標：通過用溫度計測量，知道使用工具比感官更有效；能利用溫度計對物體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)；初步學(xué)會使用簡單的表格等統(tǒng)計方法整理測量紀錄。2情感態(tài)度價值觀：通過測量活動體驗合作探究的樂趣；通過認識各種各樣的溫度計，意識到人們在不斷的運用已有的科技知識和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的工作和生活條件。3知識目標：

2025-11-10 19:39

教科版科學(xué)三上校園的樹木教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】校園的樹木教學(xué)目標：1、讓學(xué)生認識到樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。2、用各種方法觀察一棵樹，描述一棵樹。3、能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化。教學(xué)重點及難點：能嘗試通過對樹有序的觀察描述和比較后指向樹木作為生命體的特征；比較討論樹木的相同之處。教學(xué)準備：校園中選定一些大樹

2025-11-21 15:26

教科版科學(xué)三上大樹和小草教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】⒊大樹和小草一、教材簡析：《大樹和小草》一課在“植物”單元中處在承上啟下的過渡位置，教材由“認識周圍一些常見的小草”“比較大樹與小草的相同和不同”“利用維恩圖比較結(jié)果”三個活動組成，在活動中是先從單一的小草入手，讓同學(xué)了解小草的特點，并用簡圖等自己喜歡的方式進行描述，更進一步了解小草的知識，然后安排了大樹和小草的比較，主要比較三個

2025-11-11 03:27

青島版科學(xué)三上改變物體沉浮教案-資料下載頁

【摘要】改變物體在水中的沉浮教學(xué)目標：1、鞏固影響物體沉浮的因素，學(xué)習改變物體的沉浮狀態(tài)可以通過改變本身的輕重、大小以及借助其他物體等方法來實現(xiàn)。潛水艇是人們應(yīng)用沉浮原理的創(chuàng)造發(fā)明。2、通過這節(jié)課的學(xué)習，提高學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、小組合作分工的能力，還有語言的組織和表達能力。3、發(fā)展和保持學(xué)生探究科

2025-11-10 19:39

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