青島版科學(xué)六上蚯蚓找家教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 到什么了？ （找一個(gè)剛才反應(yīng)強(qiáng)烈的同學(xué)）怕嗎？老師從你剛才的表情中 看到了， 你差點(diǎn)蹦起來(lái)，為什么要大聲叫？ 為什么感到惡心？ 我看到剛才這名同學(xué)鎮(zhèn)定自若，你能輕輕的拿出一條蚯蚓來(lái)放在手心里嗎 ？讓大家看看。 討論實(shí)驗(yàn)方案并 設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。同時(shí)要控制好相同條件，比如潮濕問(wèn)題，要保證“土質(zhì)一樣、兩種土一樣多、蚯蚓數(shù)量一樣、蚯蚓大小一樣、溫度一樣、時(shí)間一樣、兩種土攤開(kāi)的面積一樣、蚯蚓距離土的距離一樣”等等，只有把相同條件考慮的更全面、細(xì)致，嚴(yán)格控制好這些相同和不同條件，才能使我們的對(duì)比實(shí)驗(yàn)更科學(xué)、 嚴(yán)謹(jǐn)，這樣我們得到的科學(xué)結(jié)論才能更準(zhǔn)確、可靠。 咱們來(lái)練習(xí)一下： 拿出語(yǔ)文書(shū)。 攪拌： 對(duì)比項(xiàng)：一杯攪拌，一杯不攪拌。開(kāi)始。 （三）聯(lián)系生活，長(zhǎng)期觀察 剛才同學(xué)們研究了蚯蚓的生活環(huán)境，老師知道有一個(gè)人他多年來(lái)也一直在研究蚯蚓，我們一起來(lái)看看。 別人匯報(bào)時(shí)，其他人 怎么做 ？?jī)A聽(tīng)是一個(gè)好的習(xí)慣?！境鍪菊n件】 蚯蚓渾身都是寶， 是我們?nèi)祟?lèi)的朋友！我們來(lái)給它找個(gè)家吧？ （二）探究實(shí)驗(yàn) 猜想蚯蚓可能適合什么樣的生活環(huán)境。同學(xué)們，他們說(shuō)的怎么樣??？不錯(cuò)，真是個(gè)口齒伶俐的孩子，今后中央臺(tái)的播音員就是你了！掌聲送給他們。從學(xué)生熟悉的動(dòng)物的生活環(huán)境為切入點(diǎn)，通過(guò)查資料、觀察、實(shí)驗(yàn)探究、搜集和整理信
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