嫦娥奔月教案2(存儲(chǔ)版)
【正文】 守在她身邊，他才沒有吃靈藥。于是，有心聆聽的詩人、詞人創(chuàng)作了大量借月抒發(fā)思念之情，離別之苦的千古絕唱，誰愿意吟誦這些詞句 ?(提供眾多詞句供學(xué)生選擇：如：十年生死兩茫茫，明月夜、短松崗；多情自古傷離別楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?；無言獨(dú)上西樓，月如鉤 ) 2．因?yàn)橐粋€(gè) (動(dòng)人 )的傳說，因?yàn)橛辛?(美麗 )的嫦娥 ，因?yàn)橛⑿坌念^的淚，便有了一輪 (多情 )的月：讓我們心懷千年前裙袂飄飄的 9 廣寒仙子，讓我們共同祝愿美好的情感永駐人間，共同把酒問青天。多么無奈、多么凄涼、多么美麗： 8 7．齊讀課文第六自然段： 8．后羿回來后不見妻子，他會(huì)怎么想呢 ?同學(xué)們自由讀課文第7自然段： 9。6自然段： 2．請(qǐng)同學(xué)們?cè)贋^課文 3。） 生：逄蒙最后怎樣呢 生：后羿和嫦娥最終有沒有相聚呢 6 生：題目中為什么用奔 生：月亮上漂亮嗎有人嗎 生：嫦娥怎么偏偏飛到月亮上去了 五、課堂練習(xí)。 生：我很難受。 師：??！這個(gè)字說明當(dāng)時(shí)后羿心情如何 生：他發(fā)現(xiàn)了妻子竟然在月亮上，很驚訝。他也是一位稱職的好師傅，無私地為大家奉獻(xiàn)。那么如果把嫦娥換成其他人，或許會(huì)出現(xiàn)什么情況 （從討論中讓學(xué)生明白嫦娥也很勇敢） （３）、生：鄉(xiāng)親們很想念好心的嫦娥這里也直接交代了嫦娥的特點(diǎn)是心好。從這兒我知道了嫦娥美麗善良。 （２）、各組派出小老師展示自學(xué)成果。 ３、學(xué)會(huì)本課生字新詞。 ２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 １、請(qǐng)學(xué)生分組自學(xué)，同時(shí)出示自學(xué)要求： （１）、請(qǐng)從字音、字形、字義等方面自學(xué)生字詞。她
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