班組長角色定位和日常管理培訓教材(存儲版)
【正文】 自 信 心 班組的日常管理 我們是 快樂的團隊 班組的日常管理 要有目標和追求 班組的日常管理 學會和別人保持合作 并從中獲得樂趣 班組的日常管理 工作時注意安全 班組的日常管理 在別人需要時給與及時幫助 班組的日常管理 與別人分享成功的喜悅 班組的日常管理 中午時間也要利用！ ?利用就餐和午茶時間： ? —— 工作溝通和晤談 班組的日常管理 學會和各種人愉快相處 班組的日常管理 學會寬恕他人 班組的日常管理 有一點幽默感 班組的日常管理 日常管理 生產(chǎn)管理 安全管理 培訓管理 現(xiàn)場管理 質(zhì)量管理 設備管理 班組日常管理內(nèi)容 班組的日常管理 班組安全管理 牢記班組長的安全職責 ? 在班組內(nèi)部建立基層安全組織 ? 經(jīng)常開展安全教育 ? 提高員工工作技能 ? 監(jiān)督班組成員嚴格按操作規(guī)程操作，嚴格遵守作業(yè)標準 ? 監(jiān)督員工穿戴勞保用品 ? 開好班前安全會 ? 開展班組安全檢查 ? 經(jīng)常開展安全活動：安全演練、安全知識競賽、安全隱患查找、安全研究 班組的日常管理 班組質(zhì)量管理 何謂質(zhì)量？ 質(zhì)量管理發(fā)展階段 全面質(zhì)量管理（ TQM）：一個組織以質(zhì)量為中心，以全員參與為基礎，目的在于通過讓顧客滿意和本組織所有成員及社會受益而達到長期成功的管理途徑。 30秒內(nèi)就可找到要 找的東西 保持良好的工作情緒 穩(wěn)定品質(zhì) 達到零故障、零損耗 目的 除了能消除污穢，確保員工的健康、安全衛(wèi)生外，還能早期發(fā)現(xiàn)設備的異常、松動等，以達到全員預防保養(yǎng)的目的。 素養(yǎng)的含義 對于規(guī)定了的事情，大家都按要求去執(zhí)行，并養(yǎng)成一種習慣。 德魯克 MBO目標管理 目標管理是一種以目標為導向的基礎管理方法，通過向員工提出指標或量化任務，使團隊圍繞目標推進業(yè)務，消除影響目標實現(xiàn)的障礙；通過目標實現(xiàn)的量化評價，有效激勵員工。 。 :56:4816:56:48January 24, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :56:4816:56Jan2324Jan23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 1月 24日星期二 4時 56分 48秒 16:56:4824 January 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 , January 24, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :56:4816:56Jan2324Jan23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 :56:4816:56:48January 24, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。所以持之以恒才是最重要的，為此員工要養(yǎng)成以下良好習慣： 素養(yǎng)的難點 最基層的領導就是班組長，所以班組長要展示“兵頭將尾”的素養(yǎng)加以示范。此過程有助于人們養(yǎng)成制定和遵守規(guī)章制度的習慣。執(zhí)行“整頓”的消極意義為防止缺料、缺零件，其積極意義則為“控制庫存”，防止資金積壓?！? ? “螺栓成品入庫前，要全數(shù)檢查內(nèi)外箱、彩盒、膠袋是否用錯，如用錯，則整批退車間返工。班組長在班組中實際起著廠部、車間兩級領導的代表作用，具體負責廠部、車間所布置任務的貫徹落實。 ? :其他班組長是同事 ,是工作上的協(xié)作配合者 ,同時又在晉升方面形成競爭關系。 成本：是產(chǎn)品具有競爭力的有力保障。 五大要素： 人：選人、用人、育人、留人 機：機器設備，工裝夾具的維護、修理 點檢、保養(yǎng) 料：材料的檢驗、使用、清點 法：技術手段，工藝水平，企業(yè)文化， 行事原則，標準規(guī)范，制度流程 環(huán)：良好的工作環(huán)境，整潔的作業(yè)現(xiàn)場 融洽的團
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