word版可編輯-國(guó)家優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教案設(shè)計(jì)精心整理(存儲(chǔ)版)
【正文】 小結(jié)：從這個(gè)算式可以看出，分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，還可以轉(zhuǎn)化成什么方法進(jìn)行計(jì)算？比較，優(yōu)化算法（4）師：如果升果汁平均分給3個(gè)小朋友喝，每人喝到多少升？怎樣列式？提問(wèn)：247。3呢？練一練第2題提問(wèn)：分?jǐn)?shù)除法和分?jǐn)?shù)乘法有什么聯(lián)系？明確：把分?jǐn)?shù)除以整數(shù)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，應(yīng)該用分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。2＝=（升）247。第3題聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題。三、鞏固練習(xí)練一練第1題師：長(zhǎng)方形平均分成了幾份，每份是多少？怎樣表示？表示什么意思？在圖中指出來(lái)？得數(shù)是多少？247。師：你們聽(tīng)明白了嗎？247。2可以怎樣計(jì)算呢？（2）請(qǐng)同學(xué)們前后左右，四人一組，共同討論。教學(xué)準(zhǔn)備：例圖，學(xué)生練習(xí)紙教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入炎炎夏日，老師帶了一瓶4升的清涼果汁到姐姐家做客，姐姐家有兩個(gè)小孩，如果把這些果汁分給這兩個(gè)孩子喝，你們認(rèn)為怎樣分才合適呢？指生說(shuō)說(shuō)怎樣分，提問(wèn)：這題怎樣列式？為什么？（平均分成兩份，求每份？4247。例題涉及到學(xué)生日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到，并用到的內(nèi)容，與學(xué)生的生活密切聯(lián)系，加上學(xué)生有一定的求知欲，從而進(jìn)一步激起學(xué)生學(xué)習(xí)
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