后備人才課程3班組長全面管理技能提升(存儲版)
【正文】 后 金牌班組 版權(quán)教材 金牌班組 版權(quán)教材 海 爾 第 一 砸 效 應 金牌班組 版權(quán)教材 工作心態(tài) 不用別人告訴我，就能出色地完成任務，我總是得到最高的獎勵，包括榮譽． 別人告訴我一次，就能圓滿地完成任務，我會得到更高的榮譽，但不一定總能得 到相應的獎勵． 別人告訴我兩次，我才會去做，我不會得到榮譽，回報也很微薄，我只有在形式 所迫的情況下才能把事情做好，我得到的只是冷落而不是榮譽．回報更是微不足 道，我是在磨洋工． 即使有人盯著我，告訴我怎么做，我也不會把事情做好，所以我總是在原地踏步， 總是遭到別人的藐視，鄙視也是咎由自?。? 從現(xiàn)在開始，我要選擇卓越，選擇積極，選擇主動，我＊＊人堅信用我的忠誠與 責任，用我的積極和主動去追求卓越，公司會給我回報，未來也在我自己手中． 金牌班組 版權(quán)教材 金牌班組 版權(quán)教材 感恩的觀念 ? 今天工作不努力，明天努力找工作． ? 今天我以公司為榮，明天公司以我為傲． ? 受人滴水之恩，必將涌泉相報． 金牌班組 版權(quán)教材 愛 感恩的觀念 ? 感謝傷害你的人，因為他磨練了你的意志． ? 感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙臂． ? 感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧． ? 感謝藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊． ? 感謝遺忘你的人，因為他教會了你，你該獨立． ? 凡事感激，學會感激，感謝一切使你成長． ? 感謝失敗，因為它可以使你邁向成功． ? 感謝風浪，因為它可以洗禮你人生的塵埃． ? 感謝障礙，因為障礙才能使你創(chuàng)造奇跡． ? 感謝成長，因為它使生命鋪滿精彩，寫滿美麗． 金牌班組 版權(quán)教材 愛 感恩的觀念 ? 感謝幫助和鼓勵，因為他給我更大的能力和勇氣． ? 感謝批判和挑戰(zhàn)，感謝它提攜你努力前進和成功． ? 感謝一切可以幫助我的人． ? 感謝國家． ? 感謝公司提供的平臺． ? 感謝老師給我的智慧和方法． ? 感謝我們的同事． ? 感謝我們的父母． ? 感謝 ．．．．．． ? ．．．．．． 金牌班組 版權(quán)教材 贏在基層 班組定位與班組長角色認識 贏在起點 日常管理與班組長核心技能 贏在現(xiàn)場 五大要素與六大目標聚集點 贏在思維 班組拓展與班組長個人魅力 金牌班組 版權(quán)教材 班組管理六個終極目標 金牌班組 版權(quán)教材 班組管理五個核心要素 金牌班組 版權(quán)教材 NO1 年 月 日2 年 月 日3 年 月 日12橋臂緊固3連接制動軟管，ABS 線安裝支架緊固作業(yè)要領(lǐng)書重要項目工序名稱：裝配左前制動軟管支架 簽字標準作業(yè)小組制做日期編號： 工具：氣扳機 工 位0 2操作時間： 車 型59GV2C力矩要求力矩扳手 1 8 . 5 ～2 5 . 5 N m 32作業(yè)方法操作順序修改欄4班長班長班長標準作業(yè)組長安全注意事項: 按規(guī)定穿戴好勞保用品標準作業(yè)組長標準作業(yè)組長用右手拿電槍, 左手把正支架, 將螺栓緊固在橋臂上( 如圖3 )制動軟管在自然不拉緊狀態(tài)下安裝緊固時風槍應與固定點成垂直狀態(tài)零件功能1右手拿金屬油管將其對接,將油管擰入制動軟管中擰到底并帶上螺母(如圖1) 并將ABS 線安裝帶好左手把正支架, 用電槍將剎車油管支架緊固到車身上, 在將螺栓緊固在橋臂上( 如圖2 . )51校正力矩、點標志漆左手扶正力矩，右手用手動力矩對緊固位置a、b 兩點校準力矩值( 如圖3 ) 將標志漆點在螺栓固定點的接合面的a、b兩點上( 如完成圖)目標值2 3 N m ，校正一點力矩，點一點標志漆2設備名稱固定注意事項 時間個數(shù)4121 11A圖 1圖 3圖 2完成圖9 9 7 8 6 0 8 1 6GJ6R33890Baa圖 4(如圖 4) 金牌班組 版權(quán)教材 金牌班組 版權(quán)教材 目視管理的分類 目視管理的物品管理 目視管理的作業(yè)管理 目視管理的設備管理 目視管理的質(zhì)量管理 目視管理的安全管理 金牌班組 版權(quán)教材 要點 1：明確物品的名稱及用途 方法： 要點 2：決定物品的放置場所，容易判斷 方法： 要點 3：物品的放置方法能保證順利地進行先入先出。 金牌班組 版權(quán)教材 要點 1：清楚明了地表示應該進行維持保養(yǎng)的部位。 方法： 要點 2：防止未校驗的計量器具被使用。 注意身份、場合。 方法： 金牌班組 版權(quán)教材 警報燈 顯示燈 圖表 班
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