蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案運用等式的性質(zhì)列方程解兩步應(yīng)用-免費閱讀
【正文】 說一說你這一節(jié)課 的學(xué)習(xí)收獲。 7題 （ 1）師：三角形的面積怎樣計算？你能根據(jù)這個公式列出方程嗎？ 指名列方程，全體獨立解答，集體訂正。 重點 引導(dǎo)學(xué)生獨立分析問題，找出題目中的等量關(guān)系。 3題 學(xué)生獨立完成后，指名說說自己的思考過程，進一步突出根據(jù)題中數(shù)量之間的相等關(guān)系列方程的。你能說說列方程解決問題的大致步驟嗎？其中哪些環(huán)節(jié)很重要？ 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注： 1）要根據(jù)題目中的條件尋找等量關(guān)系，而且一般要找出最容易發(fā)現(xiàn)的等量關(guān)系； 2）分清等量關(guān)系中的已知量和未知量，用字母表示未知量并列方程； 3）解出方程后，要及時進行檢驗。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)列方程解決實際問題。 ：使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程，進一步體會方程的思想方法及價值。這節(jié)課我們來研究一個與這兩處建筑有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。學(xué)生完成后，組織交流解方程的完整過程，核對求出的解，并提示學(xué)生進行檢驗，最后讓學(xué)生寫出答句。 啟發(fā)思考：這個問題與例 1有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 1題 先讓學(xué)生說說解這些方程時，第一步要怎么做，依據(jù)是什么，然后讓
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