蘇教版六年級上冊數(shù)學教案 運用等式的性質列方程解兩步應用-文庫吧
2024-11-21 10:15 本頁面
【正文】 板書學生交流中可能想到的數(shù)量關系式：小雁塔的高度 2 － 22=大雁塔的高度；小雁塔的高度 2=大雁塔的高度 +22；小雁塔的高度 2— 大雁塔的高度 =22。 ，提問：在這個等量關系式中，哪個數(shù)量是已知的？哪個數(shù)量是要我們去求的？ 追問：我們可以用什么方法來解決這個問題？ 明確方法，并提示課題：這樣的問題可以列方程來解答。今天我們繼續(xù)學習列方程解決實際問題。（板書課題） ：我們已經(jīng)學過列方程解決簡單的實際問題。請同學們先回憶一下，列方程解決問題一般要經(jīng)過哪幾個步驟？ 讓學生先自主嘗試設未知數(shù)，并根據(jù)第一個等量關系式列出方程。 ：這樣的方程，你以前解過沒有？運用以前學過的知識，你能解出這個方程嗎？ 交流中明確：首先要應用等式的性質將方程兩邊同時加上 22， 教 學 過 程 使方程變形為“ 2x=?”，再用以前學過的方法繼續(xù)求解。 要求學生接著例題呈現(xiàn)的第一步繼續(xù)解出這個方程。學生完成后，組織交流解方程的完整過程，核對求出的解，并提示學生進行檢驗，最后讓學生寫出答句。 ：還可以怎樣列方程？ 學生列出方程后，要求他們在小組內交流各自列出的方程，并說
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