【摘要】五年級列方程解應用題找等量關系知識點總體要求:從題目中的關鍵性語句尋找等量關系。一、從關鍵語句中尋找等量關系1、關鍵句是“求和”句型的.(大的數(shù)+小的數(shù)=一共的)例:先鋒水果店運來蘋果和梨共720千克,其中蘋果是270。運來的梨有多少千克?理解:720千克由兩部分組成:一部分是蘋果,一部分是梨子。??????
2025-04-04 03:09
【摘要】第一篇:《列方程解應用題》說課稿 《列方程解應用題》說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容: 今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標教材五年級上冊第60頁例3,內(nèi)容是——列方程解應用題。 2、教材及一般學...
2025-09-14 03:24
【摘要】第一篇:《列方程解應用題》教案 《列方程解應用題》教學 執(zhí)教:光澤縣杭西小學 龔志華 教案背景: 復習課老師們都不愛上,因為內(nèi)容要自己設計,又都是舊知識,怕孩子學起來沒有積極性。為拋磚引 ...
2025-09-14 03:30
【摘要】廣漢市連山小學劉道軍認識收銀條?名稱:5號電池數(shù)量:4節(jié)?單價:應付:?實付:找回:鳥兒叫了,我們?nèi)コ匈I東西吧!?能根據(jù)上面的數(shù)字寫出多少算術等式?復習??(1)x+73=85(2)110-x=59?(3
2025-11-13 00:18
【摘要】第四講列方程解應用題第四講列方程解應用題A1教材分析列方程解應用題我們前面其實已經(jīng)多次涉及到,它作為一個重要的解決問題的方法和策略,在整個小學階段的學習中都是非常重要的!在小學數(shù)學中,列方程解應用題與用算術方法解應用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運算和常見的數(shù)量關系為基礎,通過分析題里的數(shù)量關系,根據(jù)四則運算的意義列式解答的。但是,兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數(shù)量
2025-03-24 12:27
【摘要】備課表課題列方程解應用題復習1教學目標1、能熟練解出幾種較為復雜的方程,并能抓住關鍵;2、能選擇正確的方法解答“比一個數(shù)的幾倍多幾”的應用題;3、溫顧列方程解應用題的其它幾種數(shù)量關系。教學重點熟練解出幾種較為復雜的方程,并能抓住關鍵。教學難點選擇正確的方法解答“比一個數(shù)的幾倍多幾”的應用題。教具準備學生
2025-11-13 02:44
【摘要】小學數(shù)學應用題知識概要與學法指導知識概要簡單應用題就是用一步計算的應用題。它包括整數(shù)、小數(shù)應用題,還有分數(shù)、百分數(shù)應用題。所有的簡單應用題都有兩個已知條件和一個問題,解答時無非是求題中兩個已知條件的和、差、積、商。簡單應用題是一切應用題的基礎,無論多么復雜的應用題都要通過一步一步的計算來解答,也就是都可以看作是若干個簡單應用題組成的。只有掌握了解答簡單應
2025-12-02 12:25
【摘要】六年級數(shù)學應用題大全六年級數(shù)學應用題1一、分數(shù)的應用題 1、一缸水,用去1/2和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶? 2、一根鋼管長10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,還剩多少米? 3、修筑一條公路,完成了全長的2/3后,,這條公路全長多少千米? 4、師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數(shù)的2/7,比師傅少做21個,這批零件有多少個? 5、倉
2025-06-23 01:21
【摘要】1鄉(xiāng)土教材淺談初中數(shù)學的列方程解應用題2目錄一、問題的背景:二列方程的步驟、三、列方程中的“設元”四、應用題中的相等關系五、列方程的一般規(guī)律:
2025-01-08 21:42
【摘要】精品資源12-05-34列方程解應用題(分欄式)教學內(nèi)容:教科書第113—114頁例3和“做一做”,練習二十四的第1—6題。教學重點:順向思考的與逆向思考的應用題。教學目標:復習列方程解答應用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關系)。通過解答一組應用題,教學難點:其數(shù)量關系。進一步認識順向思考的與
2025-03-24 04:36
【摘要】找等量關系列方程解應用題用含有字母的式子表示下列數(shù)量關系?1.比X多3的數(shù)。?2.X的。?X元,買30枝鉛筆需要多少錢??13歲,比小紅小X歲,小紅多少歲?解方程=104X=120
2025-07-26 02:00
【摘要】小升初列方程解應用題強化訓練知識要點:1.列方程解應用題的意義★用方程式去解答應用題求得應用題的未知量的方法。2.列方程解答應用題的步驟★弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示;★找出題中的數(shù)量之間的相等關系;★列方程,解方程;★檢查或驗算,寫出答案。★綜合法:先把應用題中已知數(shù)(量)和所設未知數(shù)(量)列成有關的代
2025-06-07 18:32
【摘要】列方程解應用題腦筋急轉(zhuǎn)彎:小紅和媽媽為什么都在一個班級上課?內(nèi)容精要:列方程解應用題是小學數(shù)學的一項重要內(nèi)容。是一種不同于算術解法的新的解題方法。列方程解應用題與算術解法的區(qū)別主要是解題思路不同。在用算術解法解題時,一般從問題出發(fā)。分析已知條件,根據(jù)數(shù)量關系列出算式,用算式表示所求問題。而在列方程解應用題時,用字母表示所求的問題。因而在分析數(shù)量關系時,可以把所求的問題作已知條件參加列
2025-03-27 01:20
【摘要】列方程解應用題的數(shù)學說課稿 一、教學目的 有以下三點: 1、使學生掌握列方程解兩步應用題的方法。 2、總結列方程解應用題的一般步驟。 3、培養(yǎng)學生分析數(shù)量關系的能力,提高學生在列方程解應用題...
2025-11-24 22:27
【摘要】 列方程解應用題列方程解應用題的一般步驟是:?、賹徢孱}意,弄清楚題目意思以及數(shù)量之間的關系,; ②合理設未知數(shù)x,設未知數(shù)的方法有兩種:問什么設什么(直接設未知數(shù)),間接設未知數(shù); ?、垡李}意確定等量關系,根據(jù)等量關系列出方程; ④解方程; ?、輰⒔Y果代入原題檢驗。概括成五個字就是:“審、設、列、解、驗”.列方程解應用題的關鍵是找到
2025-07-26 07:40