【正文】 4. 全體學(xué)生民主投票，再評(píng)選，為小明星送上 “新年寄語 ”。 2. 學(xué)生自填。 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、你的眼睛里有個(gè)我，我的眼睛里有個(gè)你。 3. 游戲活動(dòng)的各種節(jié)日都由學(xué)生自己去設(shè)計(jì)完成和組織進(jìn)行。 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、新年新景象 1. 學(xué)生分小組活動(dòng)，交流各自收集的圖片和資料，并 進(jìn)行分類和整理。繼續(xù)探究，發(fā)展學(xué)生的興趣，鞏固學(xué)生技能。 第二課時(shí) 四、 “冰的小制 作 ”博覽會(huì)。 3. 交流課外踏雪玩冰的情況。 2. 引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。 2. 冬爺爺在哪里呢？（出示頭像，貼圖） 二、尋找冬爺爺 1. 冬爺爺來了，從北到南經(jīng)過了哈爾濱、東北、黃山、玄武湖（逐一展 示照片，欣賞冰雕，雪景）冬爺爺來了。 六遠(yuǎn)離小馬虎 請(qǐng)同學(xué)們找一找自己身上的 “小馬虎 ”并把他寫到紙飛機(jī)上，然后帶領(lǐng)同學(xué)們放飛飛機(jī)，遠(yuǎn)離小馬虎。 不過，有一點(diǎn)要宣布，要為 ***同學(xué)恢復(fù)名譽(yù)！ **同學(xué)為了讓大家上好這一刻，特意扮演了一個(gè)說謊的角色，讓我們向他表示感謝！讓我們每個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)離“長(zhǎng)鼻子 ”！ 1小馬虎，旅行記 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。 活動(dòng)（六） 小小故事會(huì) 說謊的壞習(xí)慣盡管很討厭，但也不是不能遠(yuǎn)離，古往今來，有關(guān)誠實(shí)的故事太多了！老師知道 同學(xué)們收集了好多故事，誰來講故事？ 是呀，誠實(shí)的人是會(huì)得到人們的贊許。 11 皮諾曹的鼻子 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生愿意做一個(gè)誠實(shí)孩子的情感，讓學(xué)生感覺到做一個(gè)誠實(shí)的孩子是幸福的。下面進(jìn)入 “小鬼說大話 ”環(huán)節(jié)。 教學(xué)過程 一、游戲?qū)? 讓四名學(xué)生扮演康康熊、樂樂猴，愛愛鴿，創(chuàng)創(chuàng)鼠，另選一學(xué)生演盼盼，上臺(tái)玩 “點(diǎn)兵點(diǎn)將 ”的游戲。 認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是件愉快的事，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、愛 學(xué)的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 初步養(yǎng)成按時(shí)作息，良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。 從家到校的路線，出示示意圖：上北下南左西右東 將準(zhǔn)備好的彩紙貼到圖上來。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)識(shí)記常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通常識(shí)。 （ 3）你們聽了這個(gè)故事，小熊是個(gè)令你滿意的小學(xué)生嗎？ （ 4）演一演 小熊應(yīng)該怎么做 呢？演一演 三、總結(jié) 同學(xué)們?cè)趲椭⌒艿倪^程中，也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：小學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)要求也明顯提高了，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，游戲時(shí)間少了，學(xué)習(xí)方式也不一樣了，這些都要逐步適應(yīng)，相信同學(xué)們會(huì)很快適應(yīng)愉快而緊張的小學(xué)生活。） 二、動(dòng)手做一做 給國(guó)旗涂顏色 動(dòng)手做國(guó)旗 教師指導(dǎo)剪五角星 將剪好的五角星貼到紅紙上，展示成果。如果你覺得自己一個(gè)人完成有點(diǎn)困難，你也可以邀請(qǐng)你的好朋友與你合作，相互幫助，共同完成。 第一條參觀路線：小操場(chǎng) ―― 階梯教室 第二條參觀路線：大操場(chǎng) ―― 信息教室 第三條參觀路線：自然實(shí)驗(yàn)室 ―― 教師辦公室 第四條參觀路線：飲譽(yù)教室 ―― 舞蹈房 ―― 食堂 二、活動(dòng)進(jìn)行階段： 1. 教師交待注意事項(xiàng)。 每個(gè)小隊(duì)選 一個(gè)代表，給大家介紹小組的活動(dòng)情況。 活動(dòng)（二）：做游戲，愉快地結(jié)識(shí)新朋友。我是你們的班主任老師，我們以后 要一起學(xué)習(xí)，你們遇到什么困難可以找我，我們還會(huì)成為好朋友呢！ 老師邊說邊走下講臺(tái)和同學(xué)拉手。本單元就抓住這些兒童學(xué)習(xí)生活中普遍存在問題，展開討論、分析、通過合理歸因，找到解決問題的辦法。 結(jié)合紅星兒童團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教育。 蘇教版第 01冊(cè)品德與生活教案 蘇教版第 01冊(cè)品德與生活教案 小學(xué)品德與生活第一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想。 充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。兒童在學(xué)習(xí)中，尋找到了戰(zhàn)勝挫折的良策，獲取了一份成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，也就獲得了一份快樂。 2. 放多媒體動(dòng)畫片，給學(xué)生引見 4個(gè)小動(dòng)物。 游戲 1：找朋友 剛才，大家認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也 成了好朋友。 2. 我們的校園 活動(dòng)目標(biāo)要求： 1. 情感目標(biāo)： 通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí)。如：遇到問題要學(xué)會(huì)求助，注意保持安靜，學(xué)習(xí)用多種方式去觀察，聽到鈴聲回教室等。 3. 學(xué)生活動(dòng) 4. 展示成果，教師給予評(píng)價(jià)。 三、參加升國(guó)旗實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)升國(guó)旗感受 觀看升旗儀式錄象帶，討論： （ 1）升國(guó)旗場(chǎng)面 怎樣？ （ 2）你想當(dāng)升旗手嗎？怎樣才能當(dāng)升旗手？ （ 3）我們應(yīng)帶著怎樣的情感參加升旗儀式？ 展示第 4頁下圖，找一找：哪些同學(xué)做法對(duì)？哪些做法不對(duì)？為什么？ 組織升旗活動(dòng)，將升旗的規(guī)范知識(shí)用到實(shí)踐中去。 第二課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 小朋友們幫小熊找到了不足，還用自己的一個(gè)生活事例教小熊學(xué)會(huì)適應(yīng) 小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，真了不起！在同學(xué)們中，也有適應(yīng)小學(xué)生活的，還鬧了笑話，請(qǐng)大家來幫幫小 豆豆。 教學(xué)難點(diǎn)： 養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。 第二課時(shí) 一、議一議 出示課件（小熊和小猴的故事） 小熊和小猴做得怎樣，違反了哪些交通規(guī)則？ 和小猴、小熊說說話。 教學(xué)難點(diǎn)： 養(yǎng)成自己的事情自己做，有計(jì)劃，不敷衍的文明行為。 教學(xué)重點(diǎn)： 懂得學(xué)習(xí)的重要意義，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 盼盼：他們講德對(duì)不對(duì)??？大家來評(píng)判！ 二、交流信息，討論問題 學(xué)生分組交流，向爸媽了解的四個(gè)問題 選派代表發(fā)言 三、看圖，進(jìn)行淺顯的生命科學(xué)常識(shí)教育 出示幻燈片（父母結(jié)婚照） 照片上 是誰？ 出生照片（嬰兒） 四、聽配樂朗誦《我從哪里來》 五、動(dòng)手填填貼貼，并進(jìn)行交流 六、故事會(huì) —成長(zhǎng)樂園 七、教師作小結(jié) 生命來之不易，每人珍惜自己。 二、活動(dòng)（二） 小鬼說大話 聽配樂錄音《坐立走、 有精神》 思考討論： （ 1）、兒歌中對(duì)坐立走的要求是什么？ （出示投影片，補(bǔ)充板書：如鐘、如松、如風(fēng)） （ 2）怎樣做到 “坐如鐘、站如松、行如風(fēng) ” （ 3）說一說，這樣做有什么好處？ 三、活動(dòng)（三）實(shí)踐練兵場(chǎng) 看錄象片《解放軍操練演習(xí)》，說說自己的感受。 幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成誠實(shí)、不說謊話的好習(xí)慣。書上的故事也很有意思，大家讀一讀，前后座位也可以演一演。 幫助學(xué)生掌握克服做事粗心，馬虎，無耐心，無毅力的技巧。 13. 冬爺爺在哪里 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，研究自然的情懷。多美的景色??！ 2. 冬爺爺也來到了我們家鄉(xiāng)。能根據(jù)天氣變化，注意