桃花源記教學(xué)課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 歲月流逝，滄海桑田。 ? 第二部分 (第 3段 )：寫漁人在桃花源的見聞。 村中聞?dòng)写巳耍虂?問訊 詢問消息。 說 如此 這樣。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊? 緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林 夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 n ti225。代表作有《 歸去來兮辭 》《 歸園田居 》《 桃花源記 》《 五柳先生傳 》 等。 2． 理解積累一些文言實(shí)詞 。 陶淵明 返回 陶淵明：名 潛 ，字 元亮 ，東晉大詩人，生于 東晉 末，出身沒落的地主官僚家庭；少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈，曾自號(hào)“ 五柳先生 ”；當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂不安，他有志不得展；他曾做過小官，因“ 不為五斗米折腰 ”，棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的 隱居生活 ，后人稱其為“ 靖節(jié)先生 ”。 yi 給下列加點(diǎn)的字注音： qiān m242。 qiǎn yāo j236。 其中往來種作，男女衣著，悉如外人 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。此中人語云：“不足為外人道也”。 率 妻子 邑人來此 絕境 沒有出路的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界 ? 豁然開朗 ―― 從黑暗狹窄變得寬敞明亮。你希望自己生活的未來社會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)用美麗的語言加以描繪。 ” 原來自認(rèn)為遙不可及的愿望，經(jīng)過百般付出和努力是可以實(shí)現(xiàn)的。 全文以武陵漁人進(jìn)出桃
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