某公司培訓工作管理標準-免費閱讀
【正文】 a、針對您的行動計劃，您有哪些具體措 施？ b、比較您參加培訓的后的技能差別，在您的實施過程中，您感覺課程中所學的東西對您有多大程度的幫助？ c、您有哪些成功的應用案例？ d、您希望此培訓有哪些可以改進的地方 B、與其直接上級的訪談。（ ） 學習層面 的評估 。如參訓人員有特殊原因無法按時參加培訓 ，參訓人員必須向所在部門負責人請假，所在部門需將參訓情況報 綜合管理部進行記錄。 同時需填寫《外聘講師申請表》（ ） 和《培訓講師基本情況表》 （ ） ，資格審查完畢后由綜合管理部妥善保存。 培訓師資建設(shè)與管理 講師的來源：中高級管理人員、技術(shù)人員皆擔負有培養(yǎng)員工的責任，是內(nèi)部兼職教師的主要承擔者；各職能部門的業(yè)務骨干，技術(shù)部門的技術(shù)尖子也是員工業(yè)務培訓的主要教師來源。（ ） 綜合管理部根據(jù) 公司整體發(fā)展戰(zhàn)略和近期經(jīng)營目標 、個人培訓與發(fā)展計劃及重要程度評估情況制定公司年度培訓計劃，經(jīng)總經(jīng)理審核、批準后組織實施并報上級部門備案。通過走訪各部門、各層次人員、業(yè)務骨干，了解業(yè)務實際運行情況和員工個人需求，從而篩選培訓需求。 其他形式的培訓教育。 上崗培訓：新入廠管理、技術(shù)及生產(chǎn)人員的上崗培訓內(nèi)容包括公司有關(guān)規(guī)章制度、工作標準、業(yè)務技能等，培訓期滿由部門進行考核，填寫《新職工上崗培訓記錄》，并于培訓結(jié)束的一周內(nèi)報至綜合管理部。培訓要有目標、有計劃，減少盲目性。 人力資源崗位職責 確定培訓政策和程序 完成年度培訓計劃及預算 尋找適當?shù)呐嘤柟? 培訓的實施 預算控制 培訓評估、培訓分析和統(tǒng)計 培訓記錄的保存及培訓工作的持續(xù)改進 受訓人上級職責 與員工共同討論，完成當年的培訓需求 協(xié)助培訓組織者妥善安排工作時間，保證培訓時間 與員工討論每門課程的培訓結(jié)果，協(xié)助員工行動計劃的制定和開展 培訓效果的反饋 受訓者職責 按時參加培訓并融入到培訓中 培訓結(jié)束后按照本標準的要求按時完成培訓效果的評價、行動計劃的制定及實施，必要時對其他人員進行再培訓 培訓效果的反饋 總經(jīng)理職責 負責公司總體培訓政策制定的指導及培訓計劃和預算的批準 與直接下屬討論培訓結(jié)果，并協(xié)助制定行動計劃和實施。培訓內(nèi)容包括企業(yè)文化培訓、生產(chǎn)原理及 工藝流程培訓、安全生產(chǎn)培訓、 ISO9000相關(guān)知識的培訓及公司規(guī)章制度培訓等。 外 派培訓：因工作需要且在公司內(nèi)部無法提供培訓的，可參加有關(guān)外部培訓。 績效分析法。（
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