某公司培訓(xùn)工作管理標(biāo)準(zhǔn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 a、針對(duì)您的行動(dòng)計(jì)劃，您有哪些具體措 施？ b、比較您參加培訓(xùn)的后的技能差別，在您的實(shí)施過程中，您感覺課程中所學(xué)的東西對(duì)您有多大程度的幫助？ c、您有哪些成功的應(yīng)用案例？ d、您希望此培訓(xùn)有哪些可以改進(jìn)的地方 B、與其直接上級(jí)的訪談。（ ） 學(xué)習(xí)層面 的評(píng)估 。如參訓(xùn)人員有特殊原因無法按時(shí)參加培訓(xùn) ，參訓(xùn)人員必須向所在部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，所在部門需將參訓(xùn)情況報(bào) 綜合管理部進(jìn)行記錄。 同時(shí)需填寫《外聘講師申請(qǐng)表》（ ） 和《培訓(xùn)講師基本情況表》 （ ） ，資格審查完畢后由綜合管理部妥善保存。 培訓(xùn)師資建設(shè)與管理 講師的來源：中高級(jí)管理人員、技術(shù)人員皆擔(dān)負(fù)有培養(yǎng)員工的責(zé)任，是內(nèi)部兼職教師的主要承擔(dān)者；各職能部門的業(yè)務(wù)骨干，技術(shù)部門的技術(shù)尖子也是員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要教師來源。（ ） 綜合管理部根據(jù) 公司整體發(fā)展戰(zhàn)略和近期經(jīng)營目標(biāo) 、個(gè)人培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃及重要程度評(píng)估情況制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)總經(jīng)理審核、批準(zhǔn)后組織實(shí)施并報(bào)上級(jí)部門備案。通過走訪各部門、各層次人員、業(yè)務(wù)骨干，了解業(yè)務(wù)實(shí)際運(yùn)行情況和員工個(gè)人需求，從而篩選培訓(xùn)需求。 其他形式的培訓(xùn)教育。 上崗培訓(xùn)：新入廠管理、技術(shù)及生產(chǎn)人員的上崗培訓(xùn)內(nèi)容包括公司有關(guān)規(guī)章制度、工作標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)技能等，培訓(xùn)期滿由部門進(jìn)行考核，填寫《新職工上崗培訓(xùn)記錄》，并于培訓(xùn)結(jié)束的一周內(nèi)報(bào)至綜合管理部。培訓(xùn)要有目標(biāo)、有計(jì)劃，減少盲目性。 人力資源崗位職責(zé) 確定培訓(xùn)政策和程序 完成年度培訓(xùn)計(jì)劃及預(yù)算 尋找適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)供應(yīng)商 培訓(xùn)的實(shí)施 預(yù)算控制 培訓(xùn)評(píng)估、培訓(xùn)分析和統(tǒng)計(jì) 培訓(xùn)記錄的保存及培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn) 受訓(xùn)人上級(jí)職責(zé) 與員工共同討論，完成當(dāng)年的培訓(xùn)需求 協(xié)助培訓(xùn)組織者妥善安排工作時(shí)間，保證培訓(xùn)時(shí)間 與員工討論每門課程的培訓(xùn)結(jié)果，協(xié)助員工行動(dòng)計(jì)劃的制定和開展 培訓(xùn)效果的反饋 受訓(xùn)者職責(zé) 按時(shí)參加培訓(xùn)并融入到培訓(xùn)中 培訓(xùn)結(jié)束后按照本標(biāo)準(zhǔn)的要求按時(shí)完成培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)、行動(dòng)計(jì)劃的制定及實(shí)施，必要時(shí)對(duì)其他人員進(jìn)行再培訓(xùn) 培訓(xùn)效果的反饋 總經(jīng)理職責(zé) 負(fù)責(zé)公司總體培訓(xùn)政策制定的指導(dǎo)及培訓(xùn)計(jì)劃和預(yù)算的批準(zhǔn) 與直接下屬討論培訓(xùn)結(jié)果，并協(xié)助制定行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施。培訓(xùn)內(nèi)容包括企業(yè)文化培訓(xùn)、生產(chǎn)原理及 工藝流程培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、 ISO9000相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)及公司規(guī)章制度培訓(xùn)等。 外 派培訓(xùn)：因工作需要且在公司內(nèi)部無法提供培訓(xùn)的，可參加有關(guān)外部培訓(xùn)。 績(jī)效分析法。（
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