【摘要】打開(kāi)自由的翅膀,展翅飛翔——利用“我形我速”制作個(gè)性日歷教學(xué)案例一、案例背景新課改強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,教師作為引導(dǎo)者。但由于學(xué)生受到以前教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的影響,自主學(xué)習(xí)的能力很差。在制作圖片作品時(shí),有時(shí)需要將圖片與圖片、圖片與文字或圖片與模板加工合成在一起,形成一幅能表達(dá)主題、具有個(gè)性的作品。以“我形我速”軟件制作個(gè)性日歷為例,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用圖片表達(dá)自己,張揚(yáng)自己的個(gè)性特點(diǎn)。制作日歷的
2025-06-07 22:58
【摘要】《夏夜多美》教學(xué)案例姓名:程艷偉年級(jí):一年級(jí)學(xué)科:語(yǔ)文夏夜多美一、案例背景閱讀是語(yǔ)文課程極其重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于閱讀的目的,在理念上有較大的變化。現(xiàn)代的閱讀觀(guān)認(rèn)為,一般意義上的閱讀,是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,語(yǔ)文課程的閱讀同樣也應(yīng)這樣理解。
2025-06-09 23:44
【摘要】教學(xué)案例與反思4PartOne:TeachingDesign(第一部分:教學(xué)設(shè)計(jì))Period1:Asamplelessonplanforreading(JOURNEYDOWNTHEMEKONG)AimsTotalkabouttravelingToreadabouttravelingProcedures
2025-06-07 19:03
【摘要】編號(hào):570030“算法初步”教學(xué)案例海南中學(xué)王涵、算法的概念和特征1、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)分析具體問(wèn)題的過(guò)程與步驟,初步體會(huì)算法的思想、了解算法的含義,能用自然語(yǔ)言描述解決具體問(wèn)題的算法。使學(xué)生體會(huì)算法的基本特征——有窮性、確定性、有效性、順序性、不唯一性、普遍性(普適性)。能力目標(biāo):逐步發(fā)展學(xué)生有條理的思考與表達(dá)的能力,提高學(xué)生的邏
2025-06-07 13:39
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文《跨越百年的美麗》教學(xué)案例分析與反思【主題背景】:構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的生本課堂,是高效課堂的標(biāo)志之一,我在執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)《跨越百年的美麗》一課時(shí),牢牢抓住“美麗”這個(gè)題眼,由淺入深,由表及里,去繁就簡(jiǎn),通讀析讀、研讀、品讀,引導(dǎo)學(xué)生理解居里夫人美麗的內(nèi)涵。課堂教學(xué)中我充分利用學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備的成果,組織大家?guī)熒?dòng)、生生互動(dòng),達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?!窘虒W(xué)過(guò)程】1、交
2025-04-16 13:36
【摘要】教學(xué)案例難點(diǎn)突破:化學(xué)用語(yǔ)表示的意義一、案例背景教材分析。初中化學(xué)在第四、五單元的教學(xué)中逐漸展開(kāi)了元素符號(hào)、化學(xué)式及化學(xué)方程式的學(xué)習(xí),由于過(guò)程中學(xué)習(xí)到有關(guān)原子、分子、離子、元素等抽象概念,加上要記憶元素符號(hào)、化學(xué)式(化合價(jià))、化學(xué)方程式,前后知識(shí)若銜接不好,將會(huì)影響今后化學(xué)的學(xué)習(xí)?;瘜W(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是“雙基”的重要部分。能夠較好地掌握它們,對(duì)于今后的化學(xué)學(xué)習(xí)有很
2025-04-16 22:28
【摘要】1、對(duì)教材的分析《明朝君權(quán)的加強(qiáng)》是七年級(jí)下冊(cè)第15課的內(nèi)容,明朝時(shí)期是我國(guó)封建時(shí)期逐漸走向衰落的時(shí)期,而明朝君權(quán)的加強(qiáng)是明衰落在政治上的表現(xiàn),這一課在明清史上占有極其重要的地位。2、對(duì)學(xué)生的分析初一學(xué)生年齡較小,生理心理處于青春期的初期,還沒(méi)有完全擺脫兒童時(shí)期的活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)。另外他們的理性思維還沒(méi)有完全具備,學(xué)習(xí)和理解一些事物應(yīng)從直觀(guān)形象入手,這樣他們才能更
2025-05-12 02:22
【摘要】音樂(lè)教學(xué)案例分析——————探索競(jìng)賽教學(xué)的音樂(lè)課堂模式新課程改變了教師一味傳授的權(quán)威地位,拉近了師生之間的距離,拉近了學(xué)生與社會(huì)、與生活的距離。課堂教學(xué)的組織形式也在一定程度上發(fā)生了變化,音樂(lè)教師也要在課堂上盡可能地組織學(xué)生運(yùn)用合作、小組學(xué)習(xí)等方式,在培養(yǎng)學(xué)生合
2025-05-03 00:07
【摘要】案例名稱(chēng):陶藝制作作者:張曉菁走進(jìn)陶藝世界——陶藝制作【項(xiàng)目介紹】我國(guó)是一個(gè)具有千年歷史文化傳統(tǒng)的國(guó)家,在這偉大的國(guó)度里有著無(wú)數(shù)的傳統(tǒng)文化瑰寶,陶藝就是其中之一。陶藝是土、水、火相結(jié)合的一種人工形態(tài)。瓷器更是中國(guó)古代的一項(xiàng)偉大發(fā)明,在古代,外國(guó)人稱(chēng)中國(guó)為“瓷器之國(guó)”。直到現(xiàn)在,英語(yǔ)中的“china”一詞的另一個(gè)含義就是“瓷器
2025-04-17 12:17
【摘要】《除法的初步認(rèn)識(shí)—平均分》教學(xué)案例建平縣博愛(ài)學(xué)校國(guó)元新教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)課本10~11頁(yè),例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教材分析:本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)平均分。認(rèn)識(shí)平均分是學(xué)習(xí)除法的開(kāi)始,是為學(xué)生初步理解除法的意義打基礎(chǔ)的一節(jié)課,通過(guò)實(shí)際操作,理解平均分的含義。雖然“平均分”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的概念
2025-04-17 00:58
【摘要】《稱(chēng)贊》教學(xué)案例學(xué)校:玉屏縣平溪鎮(zhèn)安坪小學(xué)執(zhí)教年級(jí):二年級(jí)執(zhí)教人:鄭永星學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)相互稱(chēng)贊帶來(lái)的快樂(lè)。3、學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫(xiě)生字,朗讀課文。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí),本節(jié)課進(jìn)行第二課時(shí)的教學(xué)。
2024-11-24 20:07
【摘要】讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)建構(gòu)知識(shí)——《世界上面積最大的國(guó)家——俄羅斯》教學(xué)案例松江區(qū)華陽(yáng)橋?qū)W校張若皊“基于改善師生關(guān)系,促進(jìn)個(gè)別化教學(xué)”是新課程理念的突出體現(xiàn)。當(dāng)下教師如何才能做到“一石激起千層浪”,使課堂得到學(xué)生的熱烈回應(yīng),從而改善師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)?把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)建構(gòu)知識(shí)是一條途徑。當(dāng)然,老師要做的工作轉(zhuǎn)變就是從“布道”轉(zhuǎn)向“布陣”,搭起腳手架讓學(xué)生爬高爬低、大顯身
2025-08-04 14:02
【摘要】作文指導(dǎo)教學(xué)案例——怎樣使作文語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力?教學(xué)目標(biāo):通過(guò)總結(jié)方法、舉例解析、課堂訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握使作文語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力的方法,并且運(yùn)用到寫(xiě)作實(shí)踐中。知識(shí)與能力:能使習(xí)作語(yǔ)言豐富、更富有文采、更富有表現(xiàn)力;掌握運(yùn)用語(yǔ)言的技巧,提高書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。方法與過(guò)程:嘗試、積累習(xí)作語(yǔ)言豐富、生動(dòng)形象有文采的方法,使自己的習(xí)作語(yǔ)言語(yǔ)言生動(dòng)形象、有文采。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
2025-05-12 00:02
【摘要】教育教學(xué)案例分析【案例一】《刺叢中也有花》花園里,同學(xué)們都紛紛說(shuō)了自己喜歡的花,這時(shí)全校聞名的“調(diào)皮大王”李剛發(fā)話(huà)了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開(kāi)出美麗的花兒呢!”他的話(huà)立即遭到同學(xué)們的反駁?!澳銈兙涂吹剿拇塘?!”你仔細(xì)看看人家刺中也有花,也值得我們?nèi)ハ矚g呀!“平時(shí)從不受歡迎的調(diào)皮大王,見(jiàn)同學(xué)們都不贊同他,便據(jù)理力爭(zhēng)?!按讨杏?/span>
2025-04-17 01:42
【摘要】薪酬管理教案案例案例教材l???????王長(zhǎng)城等著,《薪酬案例診斷與推薦》,中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2003.l???????文宗瑜著,《薪酬體系構(gòu)建與薪酬模型設(shè)計(jì)案例教程》,經(jīng)濟(jì)管理出版社,2007.?案例材料一
2025-04-30 18:28