化學(xué)教學(xué)案例(8403)-免費(fèi)閱讀
【正文】 [作業(yè)] 繼續(xù)完成試卷練習(xí)（題目分層次，分別給不同層次的學(xué)生）三、課后反思，學(xué)生歸納小結(jié)，反復(fù)多次進(jìn)行化學(xué)用語(yǔ)的鞏固練習(xí)、測(cè)試，讓學(xué)生強(qiáng)化對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的記憶及理解，學(xué)生能較好地掌握好這部分知識(shí)。寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）鐵絲在氧氣中燃燒 。 （ ）（2）雙氧水是由氧元素、氫元素構(gòu)成的。daXbc177。學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)過(guò)程中遇到一定困難，很重要的原因是學(xué)生沒(méi)能很好領(lǐng)會(huì)基本概念的涵義，加上不認(rèn)真記憶化學(xué)符號(hào)，導(dǎo)致相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)這方面知識(shí)混淆一團(tuán)，學(xué)得不好?；瘜W(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是“雙基”的重要部分。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。（置疑）學(xué)生發(fā)問(wèn)（針對(duì)以上知識(shí)提出疑問(wèn)）。（ ）用化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）表示：兩個(gè)氫分子 ，汞元素 ，三氧化二氮 ，m個(gè)氦原子 ，一個(gè)鉀離子 ，三個(gè)氯離子 ，六個(gè)硝酸根離子 。（6）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣 。，對(duì)基礎(chǔ)較好優(yōu)等生應(yīng)該設(shè)計(jì)更多的典型題目，使不同層次的學(xué)生都有所提高。（4）鐵和硫酸銅溶液 。（ ）（5）鋁是由大量的鋁元素組成的。
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