【摘要】第一部分總論一、管理活動1.識記(1).管理的概念或定義(周三多)管理是指組織為了達到個人無法實現(xiàn)的目標,通過各項職能活動,合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源,以實現(xiàn)組織目標的活動過程。(2)管理的基本職能―決策與計劃,組織,領(lǐng)導,控制和創(chuàng)新。2.領(lǐng)會(l)管理學的研究對象(蔡茂生)管理學是研究管理活動的一般規(guī)律的科學。(2)管理的性質(zhì)——即管
2025-04-18 23:08
【摘要】星級酒店有問必答系列知識《管理有方》現(xiàn)代餐飲管理的新思路???現(xiàn)代餐飲管理的新思路就是運用市場經(jīng)濟的理論,結(jié)合餐飲行業(yè)的實際,為餐飲企業(yè)在市場激烈競爭中如何獲得成功而設計的一些思路?,F(xiàn)代餐飲管理的重點是市場營銷、人員管理和財務管理。???市場營銷???市
2025-04-18 02:59
【摘要】1現(xiàn)代管理專題一、單選題:(每題1分,共15分)1、在知識經(jīng)濟時代,(C)的投入起決定性的作用。A有形資產(chǎn)B固定資產(chǎn)C無形資產(chǎn)D流動資產(chǎn)2、“會使用網(wǎng)絡查找資料”屬于(C)。A知道是什么的知識B知道為什么的知識C知道怎么做的知識D知道是誰的知識
2024-09-11 11:38
【摘要】管理學基礎(chǔ)教材目錄課題一管理學概論第一節(jié)管理的概念和特征一、管理的概念二、管理的作用三、管理的特征四、管理的職能五、管理的原則第二節(jié)管理學的研究內(nèi)容和特點一、管理學研究的內(nèi)容二、管理學的特點三、管理學的研究方法第三節(jié)管理者的分類與要求一、管理者的分類二、對管理者的要求三、管理工作的對象與范圍
2025-04-18 00:01
【摘要】1題管理科學學派對管理的理解?2題管理的五個基本要素(1)管理主體(2)管理客體(3)管理目的(4)管理職能和方法(5)管理環(huán)境管理定義:指在一定環(huán)境下,管理主體為了達到一定的目的,運用一定的職能和方法,對管理客體施加影響和控制的過程3管理的二重性,根據(jù)管理概念的理解,綜合傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理的基本情況,一般說管理具有以下特性:(一)管理的二重性。二重性分為自然屬性和社
2025-08-18 19:34
【摘要】1《現(xiàn)代管理學教程》教案第一章導論學時:2一、教學目標與要求掌握管理與管理學各自的內(nèi)涵、特點及規(guī)律性。二、重點與難點對管理與管理學的理解與把握,明確管理與管理學。三、教學方法課堂講授與案例演示,使用教學課件
2025-05-14 00:36
【摘要】●管理活動的兩種基本形式:戰(zhàn)略管理活動、業(yè)務管理活動;●組織中的管理活動和業(yè)務活動的關(guān)系組織中的管理活動和業(yè)務活動各有兩種基本形式。組織中的管理活動:戰(zhàn)略管理活動(為實現(xiàn)既定目標而選擇具體業(yè)務的活動)、業(yè)務管理活動(為完成具體業(yè)務而選擇操作方法的活動);組織中的業(yè)務活動:由于管理的需要而派生出來的業(yè)務活動(以管理為目的),也稱管理工作
2024-12-15 09:16
【摘要】現(xiàn)代管理實務課程代碼:01511第一章現(xiàn)代管理學導論(一)現(xiàn)代管理的含義與特征(重點)現(xiàn)代管理的含義1.包含的類別:決策說;協(xié)調(diào)活動說,工作說,資源說,器官說,程序說。現(xiàn)代管理的核心是實現(xiàn)組織資源的有效整合(理解)二重性、動態(tài)性、創(chuàng)造性、統(tǒng)一性(二)現(xiàn)代管理學的研究對象與體系(次重點):管理學所涉及的一切領(lǐng)域(三)現(xiàn)代管理學研
2025-04-14 10:32
【摘要】65/66管理學教程第一章管理概述管理的含義、性質(zhì)及應用范圍管理小故事:袋鼠與籠子有一天動物園的管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會討論,一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外來,所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管
【摘要】目錄作者簡介 3內(nèi)容提要 3第1篇緒言 3第1章趁早研究管理哲學以求安身立命 3第2章中國式管理應有的特質(zhì) 5第3章對于建構(gòu)中國管理模式的幾點建議 6第4章中國管理哲學的現(xiàn)代化 8第2篇中國管理哲學大要:大學之道的現(xiàn)代詮釋 9第1章大學經(jīng)文 12第2章大學傳文 15第3章中國管理哲學的精義 29第4章中國管理哲學的
2025-04-18 07:30
【摘要】新員工綜合培訓新員工綜合培訓雨潤集團培訓與交流從經(jīng)驗管理邁向現(xiàn)代管理總經(jīng)辦管理研究部劉德強新員工綜合培訓雨潤集團培訓與交流起源——AdamSmith,1723-1790創(chuàng)立——FrederickWinslowTaylor,1856~1915鞏固——HenriFayol,1841~1925發(fā)
2025-01-11 05:34
【摘要】215/215西方現(xiàn)代管理理論美國管理學家哈羅德·孔茨(HaroldKoontz)1961年在美國《管理學雜志》上發(fā)表《管理理論的叢林》一文,分析了古典管理理論和行為科學理論出現(xiàn)以后,特別在第二次世界大戰(zhàn)之后出現(xiàn)的新的理論和學派。針對西方管理理論和學派在歷史淵源和理論內(nèi)容上互相影響和聯(lián)系而形成的盤根錯節(jié)、爭相競榮的局面,孔茨認為,在西方,只是到了20世紀特別是40年代
2025-06-28 21:40
【摘要】10大思想工具大師級的管理專家絕非徒有其名,他們總會開啟一個新的管理視角,讓你發(fā)現(xiàn)你的盲點和誤區(qū),提供給你一種嶄新的思維工具,掌握了這些工具,你會感到自己進入了一個新的境界。這里,我們選出了10位管理大師,選擇的標準是他們所取得的國際公認的成就。思想工具是更高層次和意義上的工具,或者說它是為了制造一般工具的“工具”。這使它很難被掌握,但一旦掌握,你就會感到心手相應,游刃有余。1德
【摘要】孫子兵法與現(xiàn)代管理絕對中國制造24例管理智慧??????追求現(xiàn)代不是從西方抱過來一堆新名詞就了事,在我們祖先埋骨的地方,也有一些蒙塵的舍利子。??麥肯錫兵敗實達告訴我們,縱使是世界頂級的管理智慧,也未必能解決本土企業(yè)管理問題。當國外的管理智慧失靈的時候,人們突然發(fā)現(xiàn),數(shù)千年歷史沉淀的本土智慧,仍然在塵封的
2025-04-17 08:43
【摘要】精益質(zhì)量管理簡析精益質(zhì)量管理就是在對關(guān)鍵質(zhì)量數(shù)據(jù)的定量化分析基礎(chǔ)上,綜合運用多種知識和方法,對關(guān)鍵質(zhì)量指標持續(xù)系統(tǒng)改進,追求達到卓越標準,如6西格瑪標準,實現(xiàn)顯著提高企業(yè)質(zhì)量績效及經(jīng)營績效的目的。精益質(zhì)量管理是企業(yè)提高經(jīng)營績效的重要戰(zhàn)略。? 一、精益質(zhì)量管理是質(zhì)量管理新趨勢? 在質(zhì)量管理百年歷程中,先后經(jīng)歷了傳統(tǒng)質(zhì)量檢驗、統(tǒng)計質(zhì)量控制、全面質(zhì)量管
2025-04-09 05:25