小學(xué)一年級語文下冊教案范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 小朋友這是一位小朋友畫的“國旗”，你也能畫一幅嗎？比比看誰畫的看?！ ≈该痴b。齊讀句子。）出示句子。問：“國旗升起在哪兒？”出示句子，齊讀句子，注目，行禮體會情感。問：“國旗升起在哪兒？”（升起在金色的朝霞里。 出示課題：國旗?！ 眩河野氩糠质恰笆俊?，不是“土”?！ ∮迷~語說話?！ ∪帻R讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，語句通順，做到不錯字，不漏字?！ ∥澹航虒W(xué)時間：二課時。詩歌表達(dá)了少年兒童對五星紅旗，對祖國的熱愛。 出示燈片，指名讀文?！ 〗虒W(xué)反思： 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)布娃娃禮貌待人，小狗有錯就改的品質(zhì)。生借拼音學(xué)習(xí)生字。 對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。 仔細(xì)觀察這幾個字有什么共同之處?！ W(xué)生以開火車的方式讀生子，看誰讀的好?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：會正確、規(guī)范書寫本課生字，認(rèn)讀本課生詞，了解課文內(nèi)容。 工：上面橫短，下面橫長?！ 熯呏v解邊示范?！ ≡俅畏秾?，讓學(xué)生說說自己看到的“豎”有什么特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容?！薄 。?）抓住關(guān)鍵詞“一磚一瓦”，體會爸爸和伙伴們這些最普通的勞動者的辛苦與偉大?！ 。?）分組讀2——4自然段，思考：這些樓房像什么？ ?。?）指名回答。先描紅，再練習(xí)?！ ￠_火車認(rèn)讀、比賽讀?！ ◇w會爸爸的了不起?！ ◇w會爸爸的了不起，明白普通的勞動者創(chuàng)造了美好和奇跡?！ 。ㄈW(xué)習(xí)生字 請小朋友們劃出文中的生字，小組自學(xué)?！鞍帧笔恰案浮弊诸^，上下結(jié)構(gòu)，且其中“父”的撇和捺寫在上半格，要舒展?！ ↓R讀課文的第一自然段。 ?。?）引導(dǎo)想象：這些樓房還可以像什么？ ?。?）指導(dǎo)朗讀2——4自然段，并進(jìn)行指導(dǎo)評價。 生活中還有哪些人在為我們辛苦工作呢？ 學(xué)了這篇課文，你有什么想說的？ 《豎》 教學(xué)要求： 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎”?！ ±蠋熓痉稌鴮?，指名說筆畫名稱?！ D示： 懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖?！ ≈该f筆順，書空。 會正確認(rèn)讀本課要求認(rèn)讀的12個生字。（課件出示：頭黑肚白尾巴長，站在樹上叫喳喳，因?yàn)槌韴?bào)吉祥，人人見了都愛它喜鵲） 板書課題，學(xué)生用小手指在空中跟著老師一起寫?！ √岢鰡栴}：文中的樹和喜鵲為什么感覺孤單，說說孤單是什么意思?！ ∈熳x課文?！ ≈该x?！ 。?）理解字義?！ ≌J(rèn)讀，聽寫生字?！ 。?）跟錄音小聲地朗讀課文。 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握7個字的音、形、義：朗讀、背誦課文。出示課題：國旗，集體拼讀課題，記住國旗這兩個生字?！ ≈该x課文?！ 〖w拼讀生字?！ ∑欤翰灰懹疑喜糠值摹啊薄Ｒ髮W(xué)生一起唱。 指名讀兒歌，相機(jī)指導(dǎo)。適當(dāng)評價?！ ∽x第二句：齊讀句子，出示國旗飄揚(yáng)在和暖的春風(fēng)里的課件，問：國旗飄揚(yáng)在哪兒？（飄揚(yáng)在和暖的春
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