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三年級上冊語文百花園八作文教案設(shè)計-預(yù)覽頁

2024-11-18 22:37 上一頁面

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【正文】 同學(xué)們,你們在學(xué)校和伙伴們一起玩什么呀?運動類(打球)游戲活動三、我們選好了寫作材料,那么,怎樣把文章寫清楚、寫具體呢?寫清楚常見的寫作順序是:介紹活動的時間、地點→活動的準(zhǔn)備情況(大家不同的態(tài)度和表現(xiàn))→活動過程(先寫大家的表現(xiàn)情況,然后選擇兩、三個具有不同表現(xiàn)的人寫)→活動后的感受、收獲、意義寫具體要寫出人物在玩時的動作、神情表現(xiàn),還要寫出人物高興的樣子或表現(xiàn)反映出人物愉快的心情。寫具體抓住人物的動作、神情、心理抓住所見、所聞、所感等擬寫寫作提綱:寫清:什么時候、和誰在哪里玩什么?怎么玩的?(具體過程:先、接著、然后、再、最后)玩后,有何感受?自由組成小組,商量大家玩兒什么,怎么玩兒,然后盡情地去玩。你是怎么玩兒的,寫一篇作文。老鷹張開翅膀跑來跑去,心里想著怎樣才能捉到小雞?!靶‰u”一看“老母雞”沒有擋住老鷹,就慌了手腳,向四處逃去。用直線劃出表示“真高興”的句子。我和班上的一群同學(xué)在操場上做丟手絹的游戲。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快,手中的手絹也不見了,連忙往自己的身后望。畫 鼻 子 游 戲今天下午,同學(xué)們在教室里玩有趣的游戲——畫鼻子?!巴?,再往左,哎呀,往上……”同學(xué)們提示她,可她還是把鼻子畫錯了。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,我們才依依不舍地結(jié)束了這個有趣的游戲——畫鼻子。不但長相不一樣,生 3活習(xí)性和脾氣也千差萬別。(我喜歡小兔子、小雞、黑貓、小狗、猴子等)思考:觀察日記是按照怎樣的格式寫的呢? 要求:題目、月、曰、星期、天氣。2012年11月7日 星期三 晴 下午,我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。小螞蟻的身體分三節(jié),第一節(jié)是它的頭部,第二節(jié)是我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個明白,這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲,它試著搬了搬可太大了搬不動,這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對話,過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲,然后,大家一起奮力地拖著往洞里搬。叔叔家的魚缸可真漂亮。長了八條腿,有趣的是它頭上長著兩根觸須,潔夫??小魚在自己的家里自由自在的游來游去,好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。清潔夫是個愛衛(wèi)生的孩子,它總是不停地做清潔。2011年8月30日星期六 陰今天陽光明媚。一天晚上,我要睡覺了?!迸?!原來是這樣?。∥铱梢园残牡厮X了。以后,我要更細(xì)心地觀察動物!語文百花三筆下生輝:請假條要求:l、學(xué)會請假。正文:開頭空兩個格。您的學(xué)生:張小方 2013年7月9日語文百花園四筆下生輝:描寫一處景物。家鄉(xiāng)有勤勞善良的人民,有美麗的風(fēng)光,有有趣的風(fēng)土人情,有我們幸福的家園,我們不僅要了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng),還要好好學(xué)習(xí),長大建設(shè)家鄉(xiāng)。想想怎樣把美麗的景物清楚明白地寫出來。迷人的校園我們的校園是一座非常美麗迷人的校園。有些花像跟我們玩捉迷藏似的,躲在葉子后面,風(fēng)一吹,又“重現(xiàn)江湖了”,有些花不躲也不藏正和我們打招呼呢!那幾棵四季常青的大棕樹,在百花的點綴下顯得更美了!盛夏,月季花穿著粉紅色的連衣裙,在綠葉中翩翩起舞;這時,杜鵑花謝了,一棵小樹上只有綠葉,那幾棵大棕樹也長出了新枝,像一把別致的雨傘。瞧!我們學(xué)校的花壇一年四季都有迥然不同的迷人景色。二、按照圖的順序說。觀察:l、把四幅圖再仔細(xì)連起來觀察,想一想畫中的爸爸和兒子之間發(fā)生了什么故事??墒撬职止ぷ鲗嵲谔α?,連星期日也沒有時間帶他去大自然里玩?!鞍??爸爸肯定去加班了,一定要三更半夜才回來。他們要干什么呢?他們輕手輕腳走進(jìn)小明的房間,這時小明已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。因為他怕開得太快,把小明驚醒了。有的說:“他們要去干什么?”有的說:“一定是找不到賓館的旅客。小明爸爸把事情一五一十地交代了。他輕輕地把小明和床放下,然后把床搬到一個空地上。啊,太美了!兩匹健壯的馬在安閑地嚼著青草,成群牛羊在奔跑,威風(fēng)的大公雞在報曉;母雞正在帶著一群活潑可愛的小雞在找食物。他揉了揉眼睛,看見那兒還是那樣的迷人。于是,兒子為了這個約定每天都在努力的學(xué)習(xí),終于,卷紙發(fā)了下來,兒子考了一百分,他高興的又蹦又跳。終于,到達(dá)了田野里,兒子一起床,驚訝地看著四周,?。《嗝利惏?,真是一幅美麗的圖畫,兒子不禁的說:“ 這里真是一個美麗的天堂。說說過去、現(xiàn)在、將來的“我”,并選擇其中一個年齡段寫下來,促進(jìn)學(xué)生口頭和書面表達(dá)能力的提高。四、展開想象,說說“將來”(1)看照片或鏡子中的自己,想象十年后自己會變成什么樣子,也可以想象那時你正在做什么事。想象10年后自己會在哪里干些什么? 范文:自我介紹我叫。扎一個馬尾巴,彎彎的眉毛,一對水靈靈的大眼睛,小小的鼻子下面有一張小嘴,可愛極了!我不僅是一個活潑可愛的女孩,而且還是一個多才多藝的小才女。我今后一定要改正這個壞毛病。語數(shù)雙科全班第二名,爸爸時常告訴我不能驕傲。爸爸告訴我是因為投食太多了,水質(zhì)變壞引起的,我連忙換水才救活了我的小金魚。一、你們知道耳朵最重要的作用是什么嗎?你聽到過微風(fēng)掠過樹梢是聲音嗎?你聽到過雪花飄落大地時的聲音嗎?你聽到過巨浪拍打海岸的聲音嗎?在我們的周圍能聽到各種各樣的聲音,你留意過什么聲音?這聲音使你想到了什么?今天我們就來寫一寫——聲音二、回憶:你聽到的聲音是從什么地方傳來的?是微弱的還是響亮的?是悅耳的還是嘈雜的???它有什么變化嗎?聽到這些聲音,你想到了什么?三、獨立整理,動筆寫話?!稗Z隆隆,”是哪個調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹上唱歌的小鳥驚跑了,飛到另一棵樹上為知了伴奏了。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞,過去為蜜蜂吶喊加油,為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。秋姑娘來得快,走得也快,冬婆婆接著到來。你聽,天還沒亮,大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來,好像在說:“小朋友們,快快起床,先去鍛煉鍛煉身體。那分明是在歡呼春天的到來青蛙醒了,“呱呱”“呱呱”地叫個不停。當(dāng)你來到公園時,一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著,勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜,它們在悄悄告訴我們:“這些花真美,真香。語文百花園八筆下生輝:走進(jìn)市場要求: 1,通過語義實踐活動走進(jìn)方巾,感受節(jié)同南場的繁榮景象,學(xué)習(xí)有順序的觀察。難點:感受節(jié)日市場的歡樂、熱鬧的氣氛,并能清楚、明白地表達(dá)出來是本次作文的難點。把看到的、聽到的、想到的描述下來。內(nèi)容:走進(jìn)商場,放眼望去,呵,真漂亮!只見: 有?有??有??還有?? 3人們購物這一內(nèi)容。四、“自己購物”該自己買東西了。)(1)走進(jìn)(商)菜場,放眼望去,呵,真漂亮!只見??(2)隨著購物的人流,我繼續(xù)前進(jìn),只見??(3)我來到 區(qū)域,看到??寫作:走進(jìn)市場節(jié)日氣氛 人們購物 自己購物走進(jìn)商場,呵,真漂亮!隨著人流,我繼續(xù)前進(jìn)??我來到??顏色 人物形狀 神態(tài) 樣子大?。?語言 價錢多少??動作 心情熱鬧的菜市場今天,晴空萬里,秋風(fēng)送來陣陣涼爽,媽媽帶我去菜市場買菜。“青菜多少錢?”“1元5角一斤”媽媽選中帶挑,挑中帶選,說“你這些菜都被蟲咬過了,1元一斤好了”“我這青菜早上要兩元哩!”老爺爺說,“我這個青菜的洞是被蚱蜢咬出來的?!蓖饬?。我們先來到魚行,這里的魚真多?。河泻谏纳~,有兇巴巴的海甘魚,身子扁扁的帶魚,還有紅色的金靈魚??最可愛的是黃鱔魚了。哇,只見攤上擺放著紅彤彤的西紅柿,一個個像紅燈籠;還有嫩嫩的甜花菜,紅紅尖尖的辣椒,像花朵的西蘭菜,像月亮的豌豆,長長的豆角,還有像胖娃娃的大冬瓜。家鄉(xiāng)的農(nóng)貿(mào)市場星期天一大早,我跟隨著媽媽來到了離我家不遠(yuǎn)的農(nóng)貿(mào)市場。農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)的貨物可真多?。∫慌排耪R齊地物品排列著井井有條,有水果,有蔬菜,有肉類,有家禽,有水產(chǎn)品??各樣,令人目不暇接眼花繚亂。說也慣,這吆喝聲不一會兒,引來了不少顧客,他們爭著精心挑選起那惹人喜愛,呼呼大睡的“胖娃娃”當(dāng)然少不了我媽媽,她也加入了這群挑選“胖娃娃”人群中。九、寫人的作文:外貌描寫(五官長相、身材、衣著打扮)通過事件來表現(xiàn)人(選擇代表的事件來寫,事情的發(fā)展、經(jīng)過、結(jié)果要寫清楚。那是一個炎熱的下午,太陽像個大火球烤著大地。”說著便拿起錢包。這件事對我有了很大的教育,我愛我的媽媽,我打心里佩她。她織的毛衣可漂亮了!我的毛衣都是媽媽織的,比起服裝店里買的毫不遜色。她也樂于和別人一起分享成果,經(jīng)常把繡好的畫送給親戚朋友。媽媽最怕的就是我生病,只要我一說哪兒不舒服,她就急得不得了。我也愛我的媽媽,我為有這么一個好媽媽而自豪?!伴喿x平臺”是閱讀短文《嘗試》?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,意思也會發(fā)生變化;了解對話中“說”字的位置不同,它后面的標(biāo)點符號也不同?!局攸c難點】,明白布魯斯最終能取得勝利的原因,并樹立永不言敗的信心?!窘虒W(xué)流程】主備 案個性案第一課時教學(xué)內(nèi)容:語海暢游、積少成多。(1)自由讀這些詞語,看看每組詞語有什么特點,想想每組里兩個詞語的意思有什么不同。(4)這些詞語真有趣!你還能說出具有這樣特點的詞語嗎?(到來——來到、水池——池水、文盲——盲文、晴天——天晴……)“讀一讀,想一想”欄目中的句子。②揭示語“某某說”在引文后面,“說”字后面用句號。一、復(fù)習(xí)引入檢查背誦《別董大》。),還可以有哪些勸說的話題?,想一想該怎樣勸說,然后同桌之間互相演一演。我們平常見到一些不良行為應(yīng)該主動勸說,維護(hù)社會公德,做一個守公德、講文明的好公民。二、明確要求打開課本,讀讀“筆下生輝”的內(nèi)容,想想這次習(xí)作的要求是什么,然后說說。五、自主習(xí)作。看看是否完整;是否把最受感動的部分寫清楚、具體;是否有錯別字、病句等。,讀出來,集體評議好在哪
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