【正文】 唱著歌兒到處跑，柳樹(shù)解開(kāi)淋濕的長(zhǎng)發(fā)，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈；小草被雨水沖得干干凈凈，顯得更加綠了；美麗的鮮花露出了甜蜜的笑容，葉子掛滿(mǎn)了珍珠一樣的小水珠，水珠從葉子上滴下來(lái)，發(fā)出“滴答滴答”的聲音；河水歡快地流淌著，“丁丁冬冬”地好像一曲歡快的交響曲；蟬兒們開(kāi)始“知了，知了”地鳴叫，青蛙們也“呱呱呱”地唱起了快樂(lè)的歌謠。在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。可千萬(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。一、觀察感受。看到你們張張笑臉，我感到你們陶醉在節(jié)日的喜慶氣氛中。還未踏進(jìn)菜市場(chǎng)的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)叫賣(mài)聲、吆喝聲連成一片。我們買(mǎi)足了東西，滿(mǎn)載而歸買(mǎi)菜今天是星期六，我和媽媽去買(mǎi)菜。菜多得讓我看都看不過(guò)來(lái)。我和媽媽一起來(lái)到了賣(mài)水果攤位前，那紅紅的蘋(píng)果和黃黃的香蕉，還有那圓墩墩的柿子它們更是可愛(ài)，它們各個(gè)頭頂戴了頂翠綠色的皇冠，那皇冠上還有幾顆晶瑩剔透的小水珠，似乎像鑲嵌在皇冠上的寶石，在光線的直射下顯得分外閃亮。）的特點(diǎn)動(dòng)作描寫(xiě)心、理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)相結(jié)合4人物描寫(xiě)的結(jié)構(gòu)可以是：總—分—總 或 總—分我的媽媽我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。到了賣(mài)冷飲的地方，我挑選了蛋筒，媽媽從錢(qián)包里拿出了一張50元的整票遞給賣(mài)冷飲的叔叔，叔叔找完錢(qián)，我和 16媽媽便匆匆回家去了。最神氣的就是我們穿著媽媽織的母女裝上街的時(shí)候，吸引了無(wú)數(shù)人的目光。一次，我半夜里發(fā)燒，媽媽趕緊送我上醫(yī)院，掛鹽水時(shí)，因?yàn)獒橆^出了點(diǎn)問(wèn)題，扎了好幾針也沒(méi)掛進(jìn)去，媽媽看了，心疼得直掉淚。“能說(shuō)會(huì)道”是學(xué)習(xí)勸說(shuō)別人。、清楚。（2）小組交流。③揭示語(yǔ)“某某說(shuō)”在引文中間，“說(shuō)”字后面用逗號(hào)。二、學(xué)習(xí)“閱讀平臺(tái)”，我們先到“閱讀平臺(tái)”來(lái)體驗(yàn)。：指名演一演，再評(píng)一評(píng)他們演得好不好，好在哪里。三、選擇事例，你曾經(jīng)遇到過(guò)什么困難？別人是怎么幫助你的？當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你又是怎樣伸出援助之手的？，想想這件事情的經(jīng)過(guò)。并把自己認(rèn)為寫(xiě)得好的地方畫(huà)出來(lái)。課后反思：。第四課時(shí)（習(xí)作點(diǎn)評(píng)課）一、自斟自酌自讀習(xí)作，根據(jù)習(xí)作要求修改自己的習(xí)作。這節(jié)課，我們就從眾多別人幫助你或你幫助別人的事中，選擇一件印象最深刻的事情寫(xiě)下來(lái)。（說(shuō)話(huà)內(nèi)容是勸說(shuō)，說(shuō)話(huà)要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)氣要溫和；講究方法，要通過(guò)講道理來(lái)說(shuō)服別人。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：閱讀平臺(tái)、能說(shuō)會(huì)道。（3）小結(jié)規(guī)律：①揭示語(yǔ)“某某說(shuō)”在前邊，“說(shuō)”字后面用冒號(hào)，表示引出引文?！霸~語(yǔ)真有趣”欄目中的詞語(yǔ)。，并能把自己最感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚?！胺e少成多”是背誦一首古詩(shī)《別董大》。她平時(shí)很節(jié)約，可我一說(shuō)要學(xué)彈琴、要買(mǎi)課外書(shū)，她二話(huà)不說(shuō)就滿(mǎn)足了我。我的媽媽有一雙巧手?！眿寢屨f(shuō)：“走，我?guī)闳ベI(mǎi)些冷飲。我看著，聽(tīng)著，想著，臉上不由地露出了笑意，瞧瞧，那家禽區(qū)的大公雞撲騰著翅膀“哦，哦，哦”鴨子“嘎嘎”的叫著......行成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響曲，好似在慶祝我們這美好的日子。媽媽緊拉著我的手，跟隨著人流往里進(jìn)，嘿！這兒人頭攢動(dòng)，摩肩接踵，熙熙攘攘地人們挪動(dòng)在各個(gè)攤位前爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的物品。離開(kāi)了魚(yú)行，我們來(lái)到了菜攤前。老爺爺猶豫了一會(huì)兒：“好吧。(理清思路，弄清寫(xiě)什么的問(wèn)題。1你看到什么了? 他看到了什么景物、注意了景物的哪個(gè)方面?內(nèi)容；形狀、大小、數(shù)量??這是老師看到的景物，每個(gè)人去的商場(chǎng)各不相同，你們看到什么景物，看誰(shuí)能用不同的表達(dá)方式，敘述更多的景物，說(shuō)不同的方面。2．學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)及對(duì)購(gòu)物者動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)?！鼻嗤苁且嫦x(chóng)，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。其實(shí)，大自然什么都可以創(chuàng)造出來(lái)。”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣與探索精神。5分，得了第一名。我中等個(gè)，一張瓜籽臉。抓住外貌、姿態(tài)和表情的特點(diǎn)；按一定順序說(shuō)清楚。路上，爸爸很小心的開(kāi)著車(chē)，突然，有一為警察看到了這輛奇怪的車(chē)，上前阻止，當(dāng)?shù)弥虑榈慕?jīng)過(guò)后，非常的感動(dòng)，他疏導(dǎo)了堵塞的交通，讓爸爸順利通過(guò)這充滿(mǎn)吵雜聲的十字路口。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云??“啊，我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？”小明愣住了。太陽(yáng)快要升起來(lái)了，小明的爸爸到達(dá)了郊區(qū)。許多人看見(jiàn)他們這對(duì)父子，都忍不住笑了起來(lái)。到了深夜，小明的爸爸總算回來(lái)了，他后面還帶著一個(gè)搬運(yùn)員。動(dòng)筆習(xí)作：放假第一天小明從小生活在城市里，他非常渴望到大自然去欣賞那兒美麗的風(fēng)景，和動(dòng)物們玩。一、想想這件事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。月季花的花蕾露出了粉紅色的花瓣，綠葉襯著這些花蕾，顯得更加美麗；杜鵑也不甘落后，紅的、白的、紫的、粉的，一朵有一朵的姿勢(shì)。認(rèn)真看看景物的樣子、顏色，還可以聞聞它有什么氣味，聽(tīng)聽(tīng)它有什么聲音。請(qǐng)假條張老師：今天，我因感冒發(fā)燒，不能到校上課，特請(qǐng)假一天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。你有沒(méi)有養(yǎng)呢？沒(méi)有的話(huà)，趕快找來(lái)養(yǎng)吧！它們會(huì)給你帶來(lái)很多樂(lè)趣的。小金魚(yú)游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點(diǎn)都不像我們，天天都要做自己該做的事情。一條斑虎魚(yú)躲在灌木從中，好似在捉迷藏。2011年7月30日星期六 陰今天晚上，我為了寫(xiě)《觀察日記》，特意到叔叔家看魚(yú)。寫(xiě)觀察日記時(shí)，要在正文上面寫(xiě)清楚日記的日期和那天的天氣情況。一、你喜歡動(dòng)物嗎？動(dòng)物真有趣，它們各有各的特點(diǎn)。幾經(jīng)周折，楊明終于摸索著來(lái)到了黑板前?！眲偝辏揖桶咽纸伹那牡貋G在小麗的身后，自己馬上快跑起來(lái)?！袄销椬叫‰u”這個(gè)游戲真有趣，我們玩得特別開(kāi)心！例文寫(xiě)玩什么？文章是分幾步來(lái)寫(xiě)玩的過(guò)程的？每一步寫(xiě)了什么？圈出在第三節(jié)中表示玩的動(dòng)作的詞。一個(gè)同學(xué)扮“老鷹”，其他同學(xué)扮“小雞”，老師扮演“老母雞”。你可以把留給你印象最深刻的地方作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，而有的地方則可以一筆帶過(guò)，這樣有詳有略，文章的重點(diǎn)突出，讀起來(lái)才更有味道。２、每年的（）月（）日是“（）”。（）吟作者：(〃)慈（）（）（）（），（）（）（）（）（）。二、照樣子，組詞語(yǔ)。教師出示課件，給出三個(gè)畫(huà)面的開(kāi)頭。精彩之處用掌聲表示，并注意問(wèn)題?！币?jiàn)《提高寫(xiě)作技能》（威廉W韋斯特注）先在小組內(nèi)敘述，再在全班描述，給學(xué)生思考，組織語(yǔ)言的時(shí)間，提高了表達(dá)效果，能使學(xué)生的言語(yǔ)能力與思維能力同步發(fā)展。問(wèn)：他描述的這幅畫(huà)面哪處特別精彩？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。表現(xiàn)個(gè)性化的生活經(jīng)歷，暢談個(gè)性化的認(rèn)識(shí)感悟。1．現(xiàn)在我們一起走進(jìn)商場(chǎng)。（設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師。觀察商場(chǎng)的節(jié)目氣氛及購(gòu)物者的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。最后，媽媽買(mǎi)了我喜歡吃的甜花菜和豆角。來(lái)到菜市場(chǎng)，我看到人山人海，非常熱鬧。我拿出四十塊錢(qián)買(mǎi)了布娃娃?！卑⒁贪汛走f給我，我把錢(qián)和空瓶給阿姨后，就拿著醋回家了，在路上我想：買(mǎi)東西真好玩兒。盆里的魚(yú)蝦正用力掙扎，濺出不少水花。你看，那些魚(yú)又蹦又跳的，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小子孩子在你追我逐，多么新鮮?。∧撬`靈的小白菜多么嫩??！那五光十色的葡萄和又大又紅的蘋(píng)果正在向人們招手。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園八作文教案設(shè)計(jì)語(yǔ)文S版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元作文我家附近有一家菜市場(chǎng)，每天早上人來(lái)人往很熱鬧。你瞧，菜市場(chǎng)里人山人海。走進(jìn)菜市場(chǎng)，到處都是農(nóng)副產(chǎn)品，有萵筍、韭菜、芹菜??這些農(nóng)副產(chǎn)品上還帶著晶瑩的露珠，好似戴著水晶項(xiàng)鏈。到了商店門(mén)口，從外面就能看到里面的人很多，我走進(jìn)商店，找到 了放醋地方，指著醋對(duì)阿姨說(shuō)：“我要一瓶醋?！蔽倚睦锇蛋档叵耄何?，這個(gè)假裝要走的辦法真好。買(mǎi)菜今天是星期六，我和媽媽去買(mǎi)菜。菜多得讓我看都看不過(guò)來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備：1．學(xué)生到商場(chǎng)購(gòu)物。（板書(shū)：走進(jìn)市場(chǎng)）把看到的、聽(tīng)到的、想到的描述下來(lái)。）二、指導(dǎo)對(duì)節(jié)日氣氛的描寫(xiě)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的表達(dá)。2．學(xué)生在全班匯報(bào)?！皩?xiě)作的過(guò)程能幫你把零亂的思想條理化，使你的想法經(jīng)過(guò)提煉而清晰起來(lái)，并且進(jìn)一步發(fā)展你的思想。2．全班匯報(bào)。）4．請(qǐng)三位同學(xué)描述三個(gè)畫(huà)面?！皥@”用音序查字法，可以先查，再查音節(jié)，組詞（）。捧（）滴（）抽（）濕（）棒（）摘（）油（）溫（）墨（）透（）挽（）瞇（）默（）繡（）換（）迷（）五、古詩(shī)填空。共創(chuàng)作童話(huà)（）篇，如（）（）（）（）等，深受全世界廣大小讀者喜愛(ài)。但值得注意的是寫(xiě)具體并不是報(bào)“流水帳”，每一處都平均花力氣，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章非但不具體，反而平淡無(wú)味了。游戲開(kāi)始了。這時(shí)，同學(xué)們不由得哈哈大笑起來(lái)。首先由我丟手絹，我拿著手絹?lái)樦鴪A圈外面一邊跑一邊唱“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。老師正在請(qǐng)同學(xué)們做準(zhǔn)備，把鼻子添上去呢！首先，楊明同學(xué)上場(chǎng)了，老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，楊明走錯(cuò)了方向，差點(diǎn)碰著一棵大樹(shù)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，這才有驚無(wú)險(xiǎn)，扭頭轉(zhuǎn)向黑板。通過(guò)介紹動(dòng)物培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。小黑板出示觀察與思考題：仔細(xì)觀察你喜歡的動(dòng)物什么樣的?它喜歡吃什么?玩什么？想一想：你對(duì)小動(dòng)物的哪些方面感興趣?你和小動(dòng)物之間發(fā)生 過(guò)哪些有趣的事?二、你家里養(yǎng)了什么小動(dòng)物？你去動(dòng)物園看過(guò)動(dòng)物嗎？請(qǐng)仔細(xì)觀察你喜歡的動(dòng)物，然后寫(xiě)一篇日記?！蓖ㄟ^(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。它們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，一張一合地?fù)屩允?。它首先把食物吃掉，然后吐出?lái)，過(guò)了一會(huì)它才慢慢地再把食物吃掉。（觀察過(guò)程）金魚(yú)真可愛(ài)，我喜歡金魚(yú)。(與請(qǐng)假人的關(guān)系、姓名，之間空格)寫(xiě)假條的日期：落款下面。二、觀察說(shuō)話(huà)：先觀察景物的整體，再仔細(xì)看看它的各部分。初春，花壇里的花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。認(rèn)真觀察這四幅圖，想一想畫(huà)中的爸爸和兒子之間發(fā)生了什么故事，然后把它寫(xiě)下來(lái)。按照事情發(fā)展的頒序把故事完整地寫(xiě)下來(lái)，注意這四幅圖的內(nèi)容要銜接?！闭f(shuō)完就去刷牙睡覺(jué)了。爸爸