語文教學(xué)金點子-預(yù)覽頁
【正文】 生批評教育？我連自己都說服不了自己，面對面的批評教育只能白費(fèi)功夫。利用小組的約束力約束孩子的行為通過這樣的約束，讓學(xué)生了解自己的行為與小組評比聯(lián)系在一起，讓學(xué)生首先理解什么是責(zé)任。對于進(jìn)步生的鼓勵，加分幅度一定要大。如果抄寫作業(yè)出現(xiàn)錯誤，那么錯誤的學(xué)生就要把這一項作業(yè)重新書寫，如果再錯，那么就要翻倍。古人曰：“操千曲而后知音，撥萬弦而后生巧。每天課間或者是午餐后我會讓學(xué)生拿著總結(jié)本來我這里，進(jìn)行聽寫。一般都是語基部分的競賽。一定不要忽略對進(jìn)步生的表揚(yáng)曾幾何時，我聽過這樣的一番話：優(yōu)秀的學(xué)生無論到了哪個班都是優(yōu)秀生，因為他們的自控能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)的態(tài)度端正，家庭對學(xué)習(xí)也非常重視。但是有一天，我的化學(xué)考試在我們班是唯一一個全對的，老師給予了我很大的表揚(yáng)。他們可以給小組創(chuàng)造榮譽(yù)，他們的名字可以出現(xiàn)在光榮榜上，他們同樣有自己的優(yōu)勢。我想無論做什么事情，都要堅持，這是送給我們班學(xué)生的，也是鼓勵自己的！這就是我的教學(xué)金點子，分享給大家，希望我能從各位老師的身上學(xué)習(xí)到更多的方法，提高我的教學(xué)水平，促進(jìn)自己慢慢成長起來！生：“梨黃”，像梨一樣的黃色。生：蘋果綠。生：杏黃。生：草莓紅。生：西瓜綠。那你能不能說一個更好的？生：冬瓜綠。生：草綠。生：色彩斑斕。憑借段落結(jié)構(gòu)，自己試著背一背。詞句教學(xué)，要求重視積累的運(yùn)用，重視在閱讀和表達(dá)的實踐中理解詞句的意思，掌握豐富的詞匯。預(yù)習(xí)則能有效地接續(xù)這個“中斷”，提高聽課效率。先讀要學(xué)的生字、生詞，再大聲朗讀課文三遍，盡量做到正確、規(guī)范、通順。通過自己查字典、聯(lián)系上下文等方式識字、理解詞語意思并做好筆記，給生字?jǐn)U詞、找形近字。預(yù)習(xí)課文后，問一問自己還有什么不懂的問題。有些課文如古詩，需要了解作者及時代背景等，拓展學(xué)生的知識面。這樣就可以留出大量的時間，和學(xué)生一起來做一些拓展方面的練習(xí)，來擴(kuò)充孩子們的知識面，擴(kuò)大課堂的容量，從而提高孩子們的學(xué)習(xí)成績。如果他們一時回答不出，就引導(dǎo)他們讀讀書上的有關(guān)內(nèi)容，讓他們找到正確答案，然后，就說：“只要你仔細(xì)讀書，一定能找到正確答案的。新生剛剛?cè)雽W(xué)，一切的事物都是陌生的，在幼兒園學(xué)的那點 “規(guī)矩”來到小學(xué)卻變得格格不入了，語文這門課程對他們來說非常的陌生。尤其是對那些緘默寡言的學(xué)生，更是多激勵他們說，輔助他們建立信念。今天在這里，和大家交流、匯報，向大家學(xué)習(xí)。二、在教育教學(xué)中以“學(xué)生為主，教師為輔”。一學(xué)期下來，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。課間生龍活虎的男生，在課堂上只張嘴沒聲音；聰明乖巧的女生，更是聲音如細(xì)絲。那種焦急，難以形容。差不多有兩星期，算是基本上準(zhǔn)備齊了，52人有43人備齊了本子。（3）日記本（方格的），我要求每天晚上都要寫，五行之內(nèi)就可以，真不會寫，主要是給孩子們樹立自信，養(yǎng)成記日記習(xí)慣，有專人收發(fā)日記本。（4）聽寫上，我是每課講完都聽寫，一單元結(jié)束再聽寫。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我班的52個孩子都有不同程度的進(jìn)步。
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