語文教學調(diào)查問卷-預覽頁
【正文】 神貫注B 偶爾走神C 不聽講1你有沒有抄作業(yè)的情況?()A 從不抄B 很少C經(jīng)常抄1對待考過的試卷或做過的講義，你會A 細心地整理好以備復習B 需要的時候去找C 扔掉D其它1你的語文老師會在學習方法上給你進行指導嗎？()A 經(jīng)常B 偶爾C 從不1你()總結(jié)你的學習方法A 經(jīng)常B 偶爾C 從不你是否已經(jīng)擁有一套適合自己的學習方法？A 是B 否C 說不清2你認為一個好的學習方法應該是從（）時代開始養(yǎng)成的。感謝您的支持與合作！您認為閱讀教學在整個小學語文教學中的地位？A、重中之重B、較為重要C、一般重要您認為低年級的語文閱讀教學中應注重什么？A、培養(yǎng)閱讀、認識能力B、充實文化底蘊C、分析、邏輯能力您認為我們現(xiàn)行的小學語文閱讀教學中存在哪些問題？（多選）A、長期應試教育，使得聽說讀寫能力發(fā)展不平衡，偏重于“寫” B、思想內(nèi)容、藝術形式方面存在視野窄、單調(diào)劃一的不足 C、過重的學習負擔，沒有閱讀時間您認為小學語文閱讀教學中的閱讀要求是什么？A、重視朗讀B、重視積累語言C、重視分析、思考您認為在小學語文閱讀教學中，應培養(yǎng)學生的什么能力？（多選）A、想像B、創(chuàng)新C、朗讀D、分析您在一節(jié)課的閱讀教學中，大部分時間用于什么？A、學生自主看書B、通篇串講，分段、歸納段意C、帶問題閱讀，合作交再次感謝您的支持與合作！流您在閱讀教學中，對于課文的朗讀有什么方法？A、精讀B、略讀C、默讀C、瀏覽您在閱讀教學中運用的教學方法？A、以學生為主體，教師引導、點撥，合作探究交流 B、以教師為主體，單方面講解分析 C、以教材為主體，通篇串講課文您在閱讀教學中是否使用多媒體設備?您認為怎樣才能上好一節(jié)閱讀課？再次感謝您的支持與合作！
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1