四年級語文《貓》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 大貓和小貓從這些話的性格的字？（健康答案：大貓：字符quirky，小貓：淘氣可愛）部門booknn第二，貓的奇怪catnn1，可愛的小貓，身體充滿了淘氣和憤怒，長大，然后這么奇怪。增強學(xué)生的語言意識。nn教學(xué)沉重，困難：nn指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)老師，語言的理性，準(zhǔn)確，生動。名字讀，跟隨。（2）什么是誠實的杰出表現(xiàn)？nnTeacher：它表現(xiàn)良好。你能擺脫這一點嗎？（課件生產(chǎn)）談?wù)撜l會打電話，怎么打電話，貓的性能是怎么樣的。由于diligencennTeacher：有趣玩，抓住老鼠，貓還是很勤奮的。課件。課件。（2）老師：有什么嗎？nnShow：b，當(dāng)你寫的時候，跳到桌子上，在手稿上蓋了幾個小梅花。（閱讀）nn5，我們剛剛學(xué)到了前三個自然節(jié)，下面的學(xué)生拿出了一個小練習(xí)練習(xí)。（看詞）nn2，從閱讀，思考作者從哪里的貓的特點？（查找特殊句子）nn3，通過關(guān)鍵詞來理解作者如何寫貓的字符。所有這一切都來自老撾先生對貓的真誠感情。以研究性閱讀突出學(xué)生的主體地位，強調(diào)學(xué)生享有個性化的、自由的發(fā)展空間，使課堂充滿生命活力；同時也不忽視語文基礎(chǔ)知識、基本能力的訓(xùn)練，力求兩者的和諧統(tǒng)一。教師簡介作者，讓學(xué)生初步了解老舍是我國著名的語言大師，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文、感受作者語言魅力的積極性。）三、理解結(jié)構(gòu)，概括段意。在初讀課文的基礎(chǔ)上，師生共同合作形成“研讀專題”，即怎樣感受作者對貓的喜愛之情，請你任選你覺得最生動的一處講析給大家聽。（教師重點指導(dǎo)一處范例以后，要著重引導(dǎo)學(xué)生自讀。在這樣的課堂中，學(xué)生享有充分的自由，他們可以挑自己最有感觸的地方說。然而，在作者老舍爺爺?shù)墓P下卻顯得那么惹人喜愛。本案正是從這一點出發(fā)，放手讓學(xué)生自主選擇、自主探究，以一課一問（一個研讀專題）取代了傳統(tǒng)的情節(jié)分析、煩瑣提問這一難以突破的課堂模式，把課堂時空真正還給了學(xué)生，以充分展示生命活力。教學(xué)目標(biāo)：1．理解課文生動具體地敘述了小貓的淘氣可愛和大貓的古怪性格，激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的興趣。教學(xué)難點：能用課文中的一句話來概括段意，并用串連各段段意的方法歸納課文中的主要內(nèi)容。請你用串連各段段意方法歸納主要內(nèi)容：（貓的古怪性格和剛滿月的小貓更可愛。表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。方法：讀句子，話詞語。[3]讀課文體會作者的思想感情（抒發(fā)了作者對貓的喜愛之情）[4]再讀課文，用串連各段段意義的方法歸納課文主要內(nèi)容。借助閱讀鏈接，比較三個作家對描寫貓的不同方法。交流，然后說說，你怎樣理解“古怪”？貓是我們最常見的小動物，作者為什么說它性格古怪？默讀13自然段，畫出相關(guān)的詞句，說一說理由，也可以在書上先批注上你的想法。它什么都害怕，有時候也很勇猛。作者舉了一個例子，用這樣具體的事實寫出了白鵝吃飯時的鎮(zhèn)靜、不慌不忙，鵝的高傲也在這具體的事例中體現(xiàn)出來了。請大家看課后閱讀鏈接。第十三課中，豐子愷先生就通過嚴(yán)肅鄭重的叫聲、大模大樣的步態(tài)、三眼一板的吃相為我們描繪了一只高傲的白鵝。（板書課題，齊讀）二、初讀課文，解決字詞，整體感知。（2）出示“屏息凝視豐富多腔變化多端枝折花落生氣勃勃”認(rèn)讀，重點指導(dǎo)“屏”、“折”的讀音。指生試著解釋“古怪”的意思。貪玩：（1）引導(dǎo)學(xué)生讀出相應(yīng)句子。（2）課件出示“它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可”。屏住呼吸，瞪大眼睛，半個小時過去了，老鼠沒有出來，它；一個小時過去了，老鼠沒有出來，它；一連好幾個小時過去了，老鼠沒有出來，它仍然”（學(xué)生動作模仿，補充詞語）過渡：“多盡職的貓啊，真是不捉到老鼠誓不罷手。（看板書）現(xiàn)在你對這只貓有什么評價？（學(xué)生回答，教師總結(jié)：“既老實又貪玩，既貪玩又盡職；高興時溫柔可親，不高興時一聲不出；既膽小又勇猛。學(xué)生讀課文，標(biāo)出相應(yīng)語句。出走一天一夜的貓終于回來了，老舍把它抱起來，撫摸著它光滑的毛。五、讀第四段，進一步體會“喜愛”。指讀，指導(dǎo)。七、作業(yè) 課前交流中老師了解到大家都喜歡小動物，有些同學(xué)家中還養(yǎng)了小動物。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1