人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 口語(yǔ)交際183習(xí)作一 1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 今天我們就來(lái)策劃一次和遠(yuǎn)方的小伙伴的“手拉手”活動(dòng)。 根據(jù)學(xué)生的交流板書(shū)：方式：網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊雜志各類(lèi)書(shū)籍電視欄目?? 三、集思廣益，開(kāi)展活動(dòng) 1．與遠(yuǎn)方的小伙伴建立起聯(lián)系之后，我們就要著手思考如何開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)來(lái)增進(jìn)彼此的了解了。） 3．學(xué)生全班交流各小組的策劃情況。 （ 3）面對(duì)不同地區(qū)的小伙伴，我們可以為對(duì)方做些什么事呢？ 學(xué)生自由交流。 第二課時(shí) 習(xí)作 一、回憶格式，明確寫(xiě)法 1．交流書(shū)信的寫(xiě)法及格式。 2．教師稍作巡視后也同學(xué)生一道寫(xiě)作。 （ 3）語(yǔ)句準(zhǔn)確，想法合理。 3．結(jié)合評(píng)改中的出現(xiàn)的典型問(wèn)題，學(xué)生自己修改作文草稿。大家想結(jié)識(shí)遠(yuǎn)方小伙伴的真情溢于言表。 4．教師把課前準(zhǔn)備好的信封、信箋和郵票發(fā)給學(xué)生。看，這一封封信就像一只只鴻雁，它們將把你們的心愿帶到大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，不論相隔多么遙遠(yuǎn)，我們和遠(yuǎn)方小伙伴一定會(huì)在“心連心，手拉手”的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，收獲美好幸福的明天！
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