人教新課標五年級下冊語文教案 將相和 1-預覽頁
【正文】 。 （ 2）先在小組內交流解決；再指名提出小組尚未解決的問題，全班交流解決。而 解決問題的辦法是藺相如自己帶著和氏璧到強大的秦國去，表現出藺相如膽識過人和為了國家的利益置個人安危于度外的勇于犧牲的精神。） ◇ 藺相如真的要把 “ 腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上 ” 嗎？（藺相如又利用秦王喜 歡璧的心理，用要撞碎和氏璧來威脅秦王，目的是把璧要回來，送回趙國，不是真的要 “ 撞 ” 。 從 “ 只得 ”“ 客客氣氣 ” 中你讀懂了什么？ （秦王的 “ 客客氣氣 ” 與藺相如的 “ 大大方方 ” 形成對比，說明不可一世的秦王終于在藺相如的面前敗下陣來，而藺相如則取得第一個回合的勝利。 。 （ 1）生默讀課文第 11 至 14 自然段。再說， 趙王是秦王叫他鼓瑟的，而秦王是被藺相如逼著擊缶的，秦王和藺相如身份不一樣，要求對方的方法也不一樣，所以說是趙國占了上風。 （ 2）說廉頗負荊請罪，同學們認為廉頗有罪嗎？（答案可以是 ── 廉頗只能說犯錯，不能說有罪。） （ 4）通過這個故事，你對藺相如又有哪些認識？（以國家利益為重，顧全大局，胸懷寬廣） （ 5）有感情地朗讀這部分。后面一個故事，廉頗與藺相如為了國家的利益，由 “ 不和 ” 到 “ 和 ” 。
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