紙杯力量大科學(xué)教案-預(yù)覽頁
【正文】 叫你們在一起玩，你們趕緊給我滾開！”我們都很害怕他，只好不情愿地分開。我小心翼翼地走過去，輕聲地問道：“你怎么了？”原來，高億剛才和幾個比他大的同學(xué)一起玩，不小心把自己的衣服弄丟了，他害怕回家爸爸會揍他，所以不敢回家，只能坐在這兒想辦法?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，最終我們還是幫他找到了衣服?！?指導(dǎo)教師：王冬梅)第四篇：團(tuán)結(jié)友愛力量大團(tuán)結(jié)友愛力量大教師：孔繁紅 活動目標(biāo)：體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神?；顒又攸c(diǎn)：體驗(yàn)如何合作才能獲得更大的力量？活動難點(diǎn)：能夠通過體驗(yàn)說出自己的感悟、反思自己平時的行為，從實(shí)踐中獲得合作意識、升華學(xué)生關(guān)愛他人的情感。導(dǎo)入德育實(shí)踐活動：團(tuán)結(jié)友愛力量大。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。在地上擺三張報紙，首先由第一組的同學(xué)來參與體驗(yàn)。由其他組繼續(xù)進(jìn)行挑戰(zhàn)。四、通過以上體驗(yàn)，談?wù)勀銈兌昧耸裁吹览?？（小組討論，由小組長記錄小組內(nèi)成員的發(fā)言，并進(jìn)行總結(jié)與陳述）這個世界上并非每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。很多時候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。五、合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。第五篇：集體力量大《集體力量大》教學(xué)設(shè)計(jì)受降鎮(zhèn)小蔣琴華教材分析：《集體力量大》是浙教版小學(xué)《品德與社會》四年級上冊第三單元“生活在集體中”的教學(xué)內(nèi)容之一。教學(xué)目標(biāo)：明白集體的力量大，懂得在集體中只有團(tuán)結(jié)一致、相互合作才能辦好事情。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會與人合作教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入，輕松揭題五個手指的故事（1）“我有一雙萬能的手，樣樣事情都會做。怎么樣，我最棒吧！”中指說：“別吹牛啦，你們有我高嗎？要說高矮，我才是第一呢！”無名指說：“人們都喜歡我，雖然我沒有名字，但愛漂亮的人還會把戒指戴在我身上呢！我最討人喜歡吧！”小拇指說：“你們不是太粗就是太長，有什么用處。這時，食指不耐煩地說：“瞧你笨的，看我的。（3）從剛才的故事中，你明白了什么？揭題是呀！一個人辦不到的事情，很多人一起齊心協(xié)力、互相合作，就可能辦成。（二）活動二：拔河比賽“我有一雙萬能的手，樣樣事情都會做。（2）課件出示諺語：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。一人智謀短，眾人智謀長。（3）一起讀一讀，除了這些你還知道哪些有關(guān)這方面的諺語。今天，我們?nèi)ヒ娮R一下它到底有多大的能耐?。◣熥叩搅庀鄬^大的同學(xué)面前，拉起他的食指說：“食指甲，你不是說你力大無窮嗎，今天我要考考你，看看你能不能抬動一張桌子。因?yàn)椤硕嗔α看?，齊心力量大，集體力量大！三、聯(lián)系實(shí)際，交流感受說一說我們在集體中生活，在我們校園生活、家庭生活中，也有許許多多體現(xiàn)集體力量大的事例，你看到了嗎？課件出示：校園生活：運(yùn)動會上??家庭生活：搬桌子??大掃除時??打掃衛(wèi)生??廣播操比賽??推車??出黑板報??????評一評同學(xué)們，知道“陽光伙伴行動”嗎？（課件出示）杭州濮家小學(xué)有這樣一群小伙伴，一路披荊斬棘，從區(qū)到市，又從市拼進(jìn)了全國總決賽，最終獲得全國總冠軍。請同學(xué)們繼續(xù)收集這方面的故事、游戲等，下節(jié)課我們將繼續(xù)組織活動進(jìn)行探討。在災(zāi)難面前，全國人民團(tuán)結(jié)一心，出錢出力，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。讓我們在兒歌中再次感受集體的力量吧！課件出示：我喜歡我喜歡繁星。我
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