【正文】 讓我們在兒歌中再次感受集體的力量吧！課件出示：我喜歡我喜歡繁星。今天，我們?nèi)ヒ娮R一下它到底有多大的能耐?。◣熥叩搅庀鄬^大的同學(xué)面前，拉起他的食指說：“食指甲，你不是說你力大無窮嗎，今天我要考考你，看看你能不能抬動一張桌子。（二）活動二：拔河比賽“我有一雙萬能的手，樣樣事情都會做。教學(xué)難點：學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會與人合作教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入，輕松揭題五個手指的故事（1）“我有一雙萬能的手，樣樣事情都會做。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。導(dǎo)入德育實踐活動：團(tuán)結(jié)友愛力量大。我小心翼翼地走過去，輕聲地問道：“你怎么了？”原來，高億剛才和幾個比他大的同學(xué)一起玩，不小心把自己的衣服弄丟了，他害怕回家爸爸會揍他，所以不敢回家，只能坐在這兒想辦法。意料之中——水沒有溢出來?！净顒友由臁繄@內(nèi)延伸：在建構(gòu)區(qū)投放紙杯、紙板，為幼兒提供繼續(xù)探索的平臺。提問：輕輕地放在了紙杯上面，壓塌了沒？這一個紙杯最多能撐起多少包？，合作探索實驗。第一篇：紙杯力量大科學(xué)教案【設(shè)計思路】紙杯是日常生活中常見的物品，用來喝水、而且很輕。（1）教師提出要求，協(xié)助幼兒分工。園外延伸：鼓勵幼兒利用家中材料挑戰(zhàn)紙杯承重的游戲，并用照片或圖畫的形式記錄下來，與同伴分享經(jīng)驗。接下來，老師又拿出了10來枚釘子準(zhǔn)備繼續(xù)往杯里放。我開導(dǎo)他：“不要急，我去叫幾個小朋友幫你找，一定能找到的。欣賞歌曲。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來！觀看表演。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的?！鄙斐鲂∈謸u一搖，看，我們的每只手上都有五個手指，能叫出它們的名字嗎？（指名回答）（2）故事導(dǎo)入：五個指頭是親兄弟，一直和和氣氣?！睍魏訂?？蔣老師所在的學(xué)校最近要進(jìn)行一場教職工拔河比賽，所以老師想在這里先練練手勁，希望有同學(xué)能配合我練習(xí)一下?！闭埳吓_試一試，失敗后再找?guī)酌麑W(xué)生來試。一顆星星不明亮，繁星滿天亮晶晶。中國有13億人口，一份很小的愛心乘以十三億就匯成愛的海洋，同樣，再大的困難除以十三億也會變得微不足道了！四、小結(jié)提升一滴滴小水珠匯成大海，一顆顆小星星構(gòu)成明亮的星空，一個個可愛的你們組成了我們的班集體，人多力量大，齊心力量大，集體的力量大無比！相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你們會在集體力量的感召下收獲更多的成功和喜悅。”人多了，手多了，是不是樣樣事情都能辦成呢？讓我們來做個游戲吧！請生上臺幫老師一起把混在一起的西瓜子和南瓜子分別揀在兩個杯子里（師故意和學(xué)生相反，讓學(xué)生分析原因）再和學(xué)生想法一致揀，再看看結(jié)果從中你感受到了什么？小結(jié)：是啊！人多力量大，齊心力量會更大?。ㄎ澹┗顒尤菏种柑ё莉湴恋氖持缚偸亲砸詾槭?，認(rèn)為自己力大無窮?！保ǔ鍪疽桓曜樱┤f能的小手，你能把它折斷嗎？（請一生上臺折，輕易折斷）給兩根筷子（雖然有些費(fèi)力，但還是折斷了）給整把筷子，請一人折，再請幾人試試通過游戲，你明白了什么？小結(jié)：一根筷子容易折，一把筷子難折斷，集體的力量大無比。教學(xué)重點：懂得集體力量大，只有團(tuán)結(jié)一致，才能辦好事情。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。人：好了，不要說了。活動過程：一、欣賞歌曲：《眾人劃槳開大船》。我正準(zhǔn)備悄悄溜走，卻發(fā)現(xiàn)他在那兒偷偷啜泣。有了第一次的經(jīng)驗，老師第一次就抓起了一把釘子——大約30枚，輕輕地放入了水中。師：紙杯的力量可真大啊，它還能有哪些精彩的表現(xiàn)呢？請小朋友回去后，大膽探索，下次我們一起來交流。（3）教師示范放打印紙，請幼兒大膽預(yù)測結(jié)果。創(chuàng)設(shè)寬松舒適的環(huán)境，引導(dǎo)幼