紙杯力量大科學教案-文庫吧
2024-10-28 14:48 本頁面
【正文】 ？” 不是已經(jīng)知道答案了嗎？就30來枚訂書針。老師葫蘆里到底買的啥藥？ 看著大家疑惑的臉，老師笑而不語，她把水倒掉，重新注入了一些清水后實驗又一次開始了。有了第一次的經(jīng)驗，老師第一次就抓起了一把釘子——大約30枚，輕輕地放入了水中。意料之中——水沒有溢出來。接下來，老師又拿出了10來枚釘子準備繼續(xù)往杯里放。大家驚呼起來：“老師小心！”老師微微一笑，捏著釘子的手離水面越來越近，大家屏息凝視，我也緊張極了，能清晰的聽到自己“怦怦的”心跳聲?？墒浅龊躅A(yù)料的是：釘子穩(wěn)穩(wěn)的落入杯底，水面雖微微漾起波紋，但不一會又恢復(fù)了平靜。更令大家吃驚的是，接下來老師往杯子里裝了不少于300顆釘子，有的釘子浮在了水面上，水面凹下去一道深深的印跡，水聚集在杯口，似乎微微的呼吸聲都能震動他們，讓他們溢出杯口，但水就是沒有溢出來。最終杯子里容下了500多個釘子才導(dǎo)致水微微溢出了一點。為什么會這樣？大家滿腹疑問。老師為我們揭開了謎底：水分子表面有張力，水分子緊緊凝聚在一起在杯口形成一個弧形的突起，使水不容易溢出。第一次使用的是肥皂水，肥皂水可以破壞水分子的張力，因而第一次試驗杯子里只裝了30來枚釘子，水就溢出來了??老師還在繼續(xù)解釋，我的腦海里卻浮現(xiàn)出這句話：團結(jié)力量大。水分子的團結(jié)讓它們奇跡般的容下了數(shù)百枚釘子，可這種團結(jié)一旦被破壞它們承受異物的能力就大大降低。團結(jié)的力量真大呀！我要時刻記住這句話，在團隊里一定講究團結(jié)！再也不逞個人英雄主義了！第三篇：團結(jié)友愛力量大團結(jié)友愛力量大張掖市甘州區(qū)青年東街小學三年級5班劉思樂那是上一年暑假的一天，我在小區(qū)院子里和好朋友劉明軒玩。我們玩得正起勁時，我們的“冤家”高億來了，高億憑著自己年齡大，個子比我們高，經(jīng)常欺負小區(qū)里的小朋友，不讓我們在一起玩耍。今天他看到我們倆在一起玩，非常生氣，惡狠狠地沖我們喊道：“誰叫你們在一起玩，你們趕緊給我滾開！”我們都很害怕他，只好不情愿地分開。從那以后，我好幾天都沒敢和劉明軒一起玩。幾天后，我一個人在小區(qū)里玩，偶爾碰到了高億。我正準備悄悄溜走，卻發(fā)現(xiàn)他在那兒偷偷啜泣。我小心翼翼地走過去，輕聲地問道：“你怎么了？”原來，高億剛才和幾個比他大的同學一起玩，不小心把自己的衣服弄丟了，他害怕回家爸爸會揍他，所以不敢回家，只能坐在這兒想辦法。我開導(dǎo)他：“不要急，我去叫幾個小朋友幫你找，一定能找到的。”我東奔西跑找來了劉明軒和幾個小朋友，一起幫高億找衣服。我們這翻翻、那看看，對高億剛才活動的區(qū)域進行了地毯式搜索?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，最終我們還是幫他找到了衣服。衣服找到了，大家歡呼起來?，F(xiàn)在，高億和我們都成了好朋友，我們經(jīng)常在小區(qū)里一起玩，一個人有困難，大家想辦法。我們都相信一個道理：“團結(jié)友愛力量大，一切困難都不怕?！?指導(dǎo)教師：王冬梅)第四篇：團結(jié)友愛力量大團結(jié)友愛力量大教師：孔繁紅 活動目標：體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結(jié)合作力量大，在日常的生活、學習中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務(wù)意識和責任感。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。活動重點：體驗如何合作才能獲得更大的力量？活動難點：能夠通過體驗說出自己的感悟、反思自己平時的行為，從實踐中獲得合作意識、升華學生關(guān)愛他人的情感?；顒訙蕚洌悍趾妹苛艘恍〗M，眼睛、鼻子、嘴巴、腦袋、手、腳，頭飾各一副。報紙三張，歌曲《眾人劃槳開大船》《團結(jié)就是力量》?；顒舆^程：一、欣賞歌曲：《眾人劃槳開大船》。導(dǎo)入德育實踐活動：團結(jié)友愛力量大。欣賞歌曲。請學
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