長(zhǎng)方體表面積教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 立模型。 目標(biāo) ，能夠理解長(zhǎng)方體表面積的概念，并初步掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。 教學(xué)過程 一、情境創(chuàng)設(shè)，揭示課題 2 出示一瓶墨水。 揭示課題。 二、自主探索，獲取新知 什么是表面積 ? 學(xué)生思考、交流后說出自己的看法。 并想一想 哪些面的面積相等？ 每個(gè)面的長(zhǎng)和寬與長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系？ 明確表面積的意義。 評(píng) 價(jià)要點(diǎn) ： 長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法是這一堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)， 引導(dǎo)學(xué)生投入到操作、探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過剪一剪、想一想， 親身經(jīng) 歷 動(dòng)手操作、自主探索的全過程 。 匯報(bào)二： 因?yàn)殚L(zhǎng)方體上下的面積相等，左右的面積相等，前后的面積相等 ，并且上下的面積＝長(zhǎng)寬，左右的面積＝長(zhǎng)高，前后的面積＝寬高， 板書： 長(zhǎng)方體的表 面積 ＝長(zhǎng)寬 2+長(zhǎng)高 2+寬高 2. 匯報(bào)三： 把長(zhǎng)方體紙盒剪成面積相等的兩大部分。 寬 長(zhǎng) 高 長(zhǎng) 寬 高 4 至少 90%的學(xué)生能正確說出長(zhǎng)方體表面積公式，并能正確書寫。 ⑶ 火柴盒的內(nèi)殼用料。 ⑺ 做一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的鐵皮流水糟用料。除去門窗和黑板面積 平方米，粉刷的面積是多少平方米？ 一個(gè)長(zhǎng)方體的抽屜，它的長(zhǎng)寬高分別是 50cm、 40cm、 32cm，做 3 個(gè)這樣的 抽屜至少需要多大面積的木板？ 評(píng)價(jià)要點(diǎn) ： 對(duì)于這部分知識(shí)全班到少 90%的學(xué)生應(yīng)該能正確運(yùn)用表面積計(jì)算公式計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積，并且格式規(guī)
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