長(zhǎng)方體表面積教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 表面積的計(jì)算方法？ 分組操作，探索長(zhǎng)方體的表面積計(jì)算方法。 長(zhǎng)方體的表面積＝ S 上 +S 下 +S 左 +S 右 +S 前 +S 后 匯報(bào)后教師板書(shū)到黑板上。 評(píng)價(jià)要點(diǎn) ： 學(xué)生能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言敘述剪開(kāi)的長(zhǎng)方體 的各面的長(zhǎng) 寬與長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高的關(guān)系，并正確總結(jié)出長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算公式。 ⑵ 火柴盒的外殼用料。 ⑹ 給禮堂內(nèi)長(zhǎng)方體柱子油漆。要粉刷教室的屋頂和四面的墻壁。 教學(xué) 反思： 。 六、全課小結(jié)，拓展延伸 把一根長(zhǎng) 80 厘米，寬 50 厘米，高 30 厘米的長(zhǎng)方體木料鋸成長(zhǎng)都是 40 厘米 的兩段，表面積比原來(lái)增加了多少 平方厘米 ？ 這節(jié)課學(xué)到了什么 ?學(xué)會(huì)了哪些知識(shí) ?你會(huì)解決哪些生活中實(shí)際問(wèn)題 ? 評(píng)價(jià)要點(diǎn) ： 學(xué)生能夠通過(guò)動(dòng)手操作，仔細(xì)觀察得到長(zhǎng)方體的表面積的計(jì)算公式。 ⑻ 用木料做一個(gè)抽屜。 ⑷ 粉刷教室的四壁和上面。 五、 及時(shí)反饋，鞏固提高 例 1： 做一個(gè)微波爐的包裝箱（如右圖），至少要用多少平方米的硬紙板 ? 分析 在計(jì)算下列物體面積時(shí)，應(yīng)考慮幾個(gè)面的面積。 板書(shū)：長(zhǎng)方體的表面積＝（長(zhǎng)寬 +長(zhǎng)高 +寬高） 2. 字母
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