20xx年八年級(jí)語文上冊第六單元23周亞夫軍細(xì)柳課件新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 義。u nǔ qū zh224。 祝 茲．侯 ( ) 彀．弓 弩．( )( ) 先 驅(qū)．( ) 天子之 詔．( ) 按 轡．( ) 曩 ( ) 揖 ( ) 介 胄．( ) 嗟 ( ) zī g242。u jiē 第一課時(shí) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 2. 解釋下列加點(diǎn)的詞。 (2) 已而之細(xì)柳軍 ， 軍士吏被甲 ， 銳兵刃 ， 彀弓弩 ， 持滿。 ( 1) 課文《周亞夫軍細(xì)柳》 ， 節(jié)選自《 》。 在《漢文學(xué)史綱要》里 稱它是“ ， ”， 對(duì)其在史學(xué)和文學(xué)上的地位給予了極高的評(píng)價(jià)。 [ 導(dǎo)學(xué)號(hào)： 13 4 34 061 ] 7. 用簡要的文字概括第一段內(nèi)容。 9. 閱讀第二段 ， 回答問題。天子為動(dòng)的原因是 。運(yùn)用對(duì)比 ，讓人事碰撞 ， 形成反差 ， 使人物的性格、事情的性質(zhì)得到更鮮明的展示。這種對(duì)比、襯托的運(yùn)用，可以令讀者深刻地感受到周亞夫“真將軍”的威嚴(yán)和風(fēng)范。數(shù)⑥從射獵 ， 格 殺猛獸 ，文帝曰： “ 惜廣不逢時(shí)令⑦當(dāng)高祖世⑧萬戶侯豈足道哉！ ” 【注釋】 ① 良家子：平民子弟。 ⑤ 騎常侍：郎官的加銜。 13. 請用 “/” 給下面句子斷句。 匈奴大舉入侵蕭關(guān) ， 李廣憑借良家子 ( 平民子弟 ) 的身份參軍抗擊匈奴。岳公飛獨(dú)后出 ， 而一時(shí)名聲幾冠諸公。 ( 節(jié)選自《獨(dú)醒雜志》 ) 【注釋】 ① 異時(shí)：從前。 至今父老 語其名輒感泣焉。岳飛治軍一是賞罰分明 ， 二是軍紀(jì)嚴(yán)明。 材料二： 《宋書》記載 “ 江南 —— 地廣野豐 ， 民勤本業(yè) ， 一歲或稔 ， 則數(shù)郡忘饑。 ng ， 將士） 之????? 已而之細(xì)柳軍（動(dòng)詞 ， 到、往） 文帝之后六年（助詞 ， 的） 稱善者久之（補(bǔ)充音節(jié) ， 不譯） 為?????天子為動(dòng)（介詞 ， 表被動(dòng)） 以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡ㄗ觯? 詔????? 不聞天子之詔（名詞 ， 皇帝發(fā)布的命令） 詔將軍（動(dòng)詞 ， 下詔） 古今異義 持節(jié)詔將軍 ( 節(jié) ， 古義：符節(jié) ， 皇帝派遣使者或調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的憑證；今義：常用于 “ 節(jié)日 ”“ 節(jié)約 ” 等義。 ) 詞類活用 介胄之士 ( 介胄：名詞用作動(dòng)詞 ， 穿戴著盔甲。 ) 其將固可襲而虜也 ( “ 也 ” 表判斷。 ) 使詩節(jié)詔將軍 ( 省略介詞。 ) 走近作者 司馬遷 ( 約前 1 45 — 約前 90) ， 字子長 ， 西漢夏陽 ( 今陜西韓城 ) 人 ， 偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家。漢武帝太初元年 ( 前 1 0 4) ， 司馬遷開始寫作《史記》。 司馬遷的著作，除《史記》外，今僅存《悲士不遇賦》和《報(bào)任安書》。 寫法探究 本篇課文重在刻畫周亞夫這個(gè) 人物形象 ，但直接描寫周亞夫的地方并不多，而是把大量筆墨用在霸上、棘門軍與細(xì)柳軍的對(duì)比 上 ， 用在描寫細(xì)柳軍的嚴(yán)明軍
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1