20xx年八年級語文上冊第六單元23周亞夫軍細柳課件新人教版-免費閱讀
【正文】 寫法探究 本篇課文重在刻畫周亞夫這個 人物形象 ，但直接描寫周亞夫的地方并不多，而是把大量筆墨用在霸上、棘門軍與細柳軍的對比 上 ， 用在描寫細柳軍的嚴明軍紀上。漢武帝太初元年 ( 前 1 0 4) ， 司馬遷開始寫作《史記》。 ) 使詩節(jié)詔將軍 ( 省略介詞。 ) 詞類活用 介胄之士 ( 介胄：名詞用作動詞 ， 穿戴著盔甲。 材料二： 《宋書》記載 “ 江南 —— 地廣野豐 ， 民勤本業(yè) ， 一歲或稔 ， 則數(shù)郡忘饑。 至今父老 語其名輒感泣焉。岳公飛獨后出 ， 而一時名聲幾冠諸公。 13. 請用 “/” 給下面句子斷句。數(shù)⑥從射獵 ， 格 殺猛獸 ，文帝曰： “ 惜廣不逢時令⑦當高祖世⑧萬戶侯豈足道哉！ ” 【注釋】 ① 良家子：平民子弟。運用對比 ，讓人事碰撞 ， 形成反差 ， 使人物的性格、事情的性質得到更鮮明的展示。 9. 閱讀第二段 ， 回答問題。 在《漢文學史綱要》里 稱它是“ ， ”， 對其在史學和文學上的地位給予了極高的評價。 (2) 已而之細柳軍 ， 軍士吏被甲 ， 銳兵刃 ， 彀弓弩 ， 持滿。 祝 茲．侯 ( ) 彀．弓 弩．( )( ) 先 驅．( ) 天子之 詔．( ) 按 轡．( ) 曩 ( ) 揖 ( ) 介 胄．( ) 嗟 ( ) zī g242。 (1) 上自 勞．軍 (2) 彀．弓弩 (3) 天子 先驅． ．至 (4) 天子 且．至 (5) 軍中 聞．將軍令 ( 6) 居無何． ． ． (7) 不聞天子之 詔． (8) 于是上乃使 使．持節(jié)詔將軍 慰問 ， 犒勞 張開 先行引導的人員 將要 聽從 過了不久 皇帝發(fā)布的命令 使者，使臣 (9) 將軍 約． ( 1 0) 介 胄．之士 ( 1 1) 天子為 動． ( 1 2) 改容 式．車 ( 1 3) 使人稱 謝． ( 1 4) 曩．者 約定 頭盔 感動 同“軾”，車前橫木 告知 先前 3. 解釋下列一詞多義。 (2) 《史記》原名《 》或《 》 ，東漢末年才改稱今名。 8. 結合全文 ， 說說第一段的作用。 寫文帝勞軍的有關情節(jié)。 第二課時 能力閱兵 ( 一 ) “ 飛將軍 ” 李廣也是漢代一位名將 ， 《漢書》對他有如下記載。 ⑥ 數(shù)：屢次。 李廣因善射而不斷被加封 ， 并受到文帝贊賞。 ② 固石洞：地名。 19. 寫出與下列成 語相關的三國人
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