小學三年級語文《小稻秧脫險記》原文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 主體，教師為主導”的教學理念。 【篇三】小學三年級語文《小稻秧脫險記》教學反思 《小稻秧脫險記》是一篇科普性的童話故事，很適合兒童閱讀和欣賞?！ ≈该麑W生分節(jié)復述課文。 誰能夠不看書把這個童話故事講出來呢？現(xiàn)在請同學們先準備一下?！ 〗處熛鄼C引導理解重點詞句： ?。?）“警覺”： a、警覺是什么意思，你們理解嗎？ b、這個詞語的意思很難說清楚，誰能把警覺的意思表演出來？（表演這節(jié)第第2句話） ?。?）“收拾”：收拾是什么意思？如果不會，讀讀課文的最后兩節(jié)后回答?！ 《⒗首x課文，相機理解 過渡：小稻秧這時真是太危險了，哪后來又是怎樣脫險的呢？ 聽課文第3－第5節(jié)的錄音?！ 〗虒W過程： 一、復習導入 這篇課文主要講了哪兩大部分內(nèi)容？ ?。ㄟ@篇課文主要講了小稻秧遇到了什么危險？后來又是怎樣脫險的？板書：遇險、脫險） 通過昨天的學習，我們已經(jīng)知道了小稻秧遇到了什么危險？ ?。ㄐ〉狙碛龅降奈ｋU是：它剛搬到大田來不久，一群雜草就來搶營養(yǎng)。他們吸足了營養(yǎng)，又向上挺了挺身子。” 稻田里的毛毛雨下個不停。小稻秧氣得臉色蠟黃，當場就病倒了。一群雜草把小稻秧團團圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！” 小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)?！眹婌F器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說，“平時你們欺負小稻
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