北京版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 盧溝橋的獅子 1-全文預(yù)覽
【正文】 察能力） 2．拿出課前自己準(zhǔn)備的有關(guān)盧溝橋的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片的內(nèi)容。這座橋就是“盧溝橋”。 教具準(zhǔn)備 掛圖和投影片、圖片 教學(xué)步驟 第一課時(shí) （一）揭示課題 在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋，它因?yàn)闃蛏系裼猩駪B(tài)各異，栩栩如生的獅子而馳名中外。 2．課前預(yù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生閱讀一些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)資料，并向家長(zhǎng)了解一些有關(guān)“七七事變”的經(jīng)過(guò)，然后同學(xué)之間進(jìn)行交流。 2．了解“七七事變”經(jīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)盧溝橋作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正式開(kāi)始的地點(diǎn)的歷史意義，從中受到愛(ài)憎分明的教育。 3．學(xué)習(xí)生字新詞，練習(xí)用“甚至”、“大概”造句。 2．學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)，具體描寫事物的方法。 （三）德育滲透點(diǎn) 1．了解盧溝橋的建筑特點(diǎn)，體會(huì)我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。 （三）解決的辦法 1．運(yùn)用反復(fù)讀的方法，理解和體會(huì)文中描寫?yīng){子形狀的句子。 （二）小組討論交流?！彼蚩谷諔?zhàn)爭(zhēng)由此開(kāi)始，而成為一處革命紀(jì)念地。 （供人通行的橋面、橋欄桿和欄桿之間的望柱 、望柱上的獅子。） （三）初讀課文（整體感知課文） 1．通讀課文思考：課文中主要介紹了什么？ 2．理清文章敘述順序 （先講盧溝橋的特點(diǎn)，接著講盧溝橋上獅子以及形狀，最后講盧溝橋是具有歷史意義的建筑。 ②侵華日軍向中國(guó)軍隊(duì)挑釁，駐宛平的中國(guó)軍隊(duì)奮起反擊。 挑釁：指日軍借理由惹事生非，以引起沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)。”作者是從哪些方面寫的？（大小、形狀、神態(tài)） （ 2）逐步讀出描寫?yīng){子形態(tài)的句子，理解“甚至”一詞。 （這些獅子??它們有大有小。） （五）小結(jié)
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