北京版二年級下冊語文教案 回聲 2-全文預(yù)覽
【正文】 個大月亮？生：（指 課件 說）。板書課題 (齊讀課題 ) 上節(jié)課我們認(rèn)識的生字朋友你們還記得嗎？誰來領(lǐng)讀。 教學(xué)重點 朗讀課文，初步了解回聲的成因。 回聲 教學(xué)目標(biāo) 10 個生字。 ，初步了解回聲形成的原因，激發(fā)探索科學(xué)的興趣。 ，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課 文 《回聲》。 ） （出示 課件 ）這就是書上說的那座石橋，書上還告訴我們什么了？ （ 半圓形的橋洞和水里的倒影連 起來好像一個大月亮。 、三自然段。 ）（ 從標(biāo)點符號看出來的 ） 我們把當(dāng)時的情景讀出來好嗎？誰當(dāng)小青蛙？誰當(dāng)學(xué)話的小青蛙？大家仔細(xì)聽他們是怎樣讀的。 ） 誰讀一下他問媽媽的話？ （課件出示）“橋洞里藏著一只小青蛙吧？它老是學(xué)我講話。（表演）。 （青蛙媽媽 扔進河里一顆石子，波紋碰到河岸，又一圈圈蕩回來。 ）據(jù)生板書：碰 水的波紋 河岸 蕩 過渡：青蛙媽媽為什么要 這樣做？回聲到底是什么回事？我們一起看第五自然段，聽聽青蛙媽媽是怎樣說的？ （ 1）默讀課文 思考：青蛙媽媽一共說了幾句話？（ 3 句）
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