北京版二年級下冊語文教案 亡羊補牢 1-全文預覽
【正文】 讀讀 3） 你們都試著讀讀 4）能把這段的內容連起來讀讀嗎？（齊讀） 3. 養(yǎng)羊人丟了羊還這樣滿不在乎，后來又為什么后悔極了？ 他是怎么說的？自己快讀第二自然段。 羊圈 鄰居 差錯 應該 不該 損失 亡羊補牢 滿不在乎 ，同學們讀的非常正確，如果把它們帶到課文中你還會認識嗎？ 同桌互相讀讀，看看小伙伴是不是把字音讀準確，句子讀通順了。 二、初讀課文，檢查詞語 。 估計： “ 亡 ” 按筆畫記憶； “ 補 ” 按部件記憶； “ 牢 ” 按部件記憶； 2）指導書寫 “ 亡 ” 、 “ 牢 ” 學生獨立看范字 — 描紅 — 書寫，教師巡視指導。 教學過程： 一、引入，激發(fā)情趣 ，還學習了《論語》一則，今天我們來學習 一個有趣的成語故事 —— 亡羊補牢！ 板書： (w225。亡羊補牢 第一課時 教學目標： ： 朗讀課文的過程中，學會亡、補、牢 3個生字。 教學重點： 朗讀課文，能讀出說話人的語氣 教學難點： 懂得 “ 出了差錯應該及時想辦法補救，免得再受損失 ” 的道理。 1） 學生讀完后初時沒有拼音的字指認并識記。 對策： 他的故事講得真好，其
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