北京版二年級下冊語文教案 盧溝橋的獅子 1(文件)
【正文】 。） （ 3）每 4人為一小組，根據(jù)課前向爸爸媽媽了解的知識，請同學們講一講。 （完成課后練習 2） （三）指導朗讀這一段告訴我們盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地，讀這一段時要牢記侵華日軍罪惡，牢記這段歷史。 。 大概：天空積起了烏云，大概要下雨了。②挑釁的理由。 3．第二段的學習 （ 1）啟發(fā)談話： 盧溝橋的出名不光是因為獅子多，各具情態(tài)，它還有一個重要的原因。 （ 二）學習第一、三段 引導談話 1．盧溝橋的獅子這么有特點，如果你不上橋能看到這么有趣的獅子嗎？ 2．學習第一段。 （六）完成作業(yè) 1．看拼音寫漢字。大的??小的??它們的形狀各不相同，有的??有的??有的??有的??還有的??。 （板書：大的?小的??甚至??） 蹲坐 吼 低著頭 聽 偎依 熟睡 藏 游戲 淘氣 按 （看） （想） （ 3）提問：作者為什么在段末用省略號？（說明各具情態(tài)的獅子還有很多） 結合省略號的作用，讓學生展開想象，繼續(xù)想象獅子的情態(tài)。 奮起：指振作起來，打擊敵人。 ③北京有句歇后語：“盧溝橋的獅子 —— 數(shù)不清。） 3．按敘述順序分段 第一段：〈第一自然段〉第二段：〈二、三自然段〉第三段： 〈第四自然段〉 4．檢查預習情況 （ 1）出示課后詞語，要求學生讀一讀。）（培養(yǎng)觀
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1