人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 數(shù)學(xué)廣角-全文預(yù)覽
【正文】 分法：分成幾份？每份各是多少？至少需要幾次就一定能找出次品？ 己的分法并在小組內(nèi)交流。教師在引導(dǎo)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)全面考慮可能出現(xiàn)的結(jié)果：怎么找？可能出現(xiàn)什么情況？說(shuō)明什么？ （ 4）對(duì)幾種方法的梳理、比較：“分成幾份？每份數(shù)量是多少？至少需要稱幾次就一定能找出來(lái)？ （ 5）教師小結(jié)：在天平的幫助下找到這瓶鈣片有多種方法，可以??還可以??。 （ 1）出 示問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)具自主探索：現(xiàn)在有 5瓶鈣片，其中有一瓶比較少，怎樣利用天平把這瓶鈣片找出來(lái)呢？我們可以拿出 5 個(gè)學(xué)具代替鈣片，想象一下，怎樣找出少了的這瓶？ （ 2）獨(dú)立思考，有一定思維結(jié)果的時(shí)候組織小組交流。 。 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生探索利用天平找次品的方法：大家猜猜，怎么樣利用天平找出這瓶少了的鈣片。教師鼓勵(lì)大膽設(shè)想，積極發(fā)言。 教學(xué)重點(diǎn)： 經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、試驗(yàn)、推理的思維過(guò)程，歸納出解決問(wèn)題的最優(yōu)策略。（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè) 教案 數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)內(nèi)容： 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué) 五年級(jí)下冊(cè)》 第 134～ 135 頁(yè)。 ： 感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn) 題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和
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