人教新課標五年級下冊數(shù)學教案 旋轉(zhuǎn) 4-全文預覽
【正文】 轉(zhuǎn)；圖案 3 可能是由旋轉(zhuǎn)而成，也可能是由旋轉(zhuǎn)而成 的。 。 思路（一）：借助方格紙，先畫點 A＇，使 OA＇垂直于 OA，點 A＇與點 O的距離還是 5格。 對應點到 O點的距離都相等，只是位置變了，對應點與 O點所連線段的夾角都是固定角度。 。 觀察風車的旋轉(zhuǎn)過程圖形，討論風車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形有什么變化，又是怎樣變化的。 到 “ 3” ； 指針從 “3” 繞點 O順時針旋轉(zhuǎn) 90176。 二、探究新知 。 后的圖形。 ： 探索旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)，理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，對應點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。 教學目標 ： 通過具體實例認識圖形
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