【摘要】解決問(wèn)題第1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第105頁(yè)例1,課堂活動(dòng)第2題,練習(xí)二十二第1~6題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】掌握求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法,感受解決問(wèn)題策略的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生分析信息,解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法。
2025-11-15 19:32
【摘要】比例尺第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第88~89頁(yè)例1、例2,課堂活動(dòng)第1~3題,練習(xí)十九第1、3題。教學(xué)目標(biāo)、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動(dòng)中理解比例尺的意義,正確計(jì)算比例尺,了解比例尺在實(shí)際生活中的各種用途。,能讀懂不同形式的比例尺。,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)
2025-11-15 19:33
【摘要】可能性第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第125頁(yè)例1、例2,課堂活動(dòng)第1、2題,練習(xí)二十六第1~3題。教學(xué)目標(biāo),體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。,知道可以用一個(gè)數(shù)來(lái)表示可能性的大小。。教學(xué)重點(diǎn)感受不確定現(xiàn)象,討論比較簡(jiǎn)單的用一個(gè)數(shù)來(lái)表示事件發(fā)生的可能性。教具準(zhǔn)備
【摘要】解決問(wèn)題第二課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第72頁(yè)例2及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:使學(xué)生了解比在生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步掌握按比例分配的意義,能合理、靈活地解答按比例分配的問(wèn)題。:通過(guò)自主思考、小組討論等形式掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征。:在自己的內(nèi)省過(guò)程中感悟到按比例分配這種方法的優(yōu)勢(shì)。
【摘要】匆匆一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課的六個(gè)生字,有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2.抓住含義深刻的句子,理解課文內(nèi)容。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)通過(guò)抓住重點(diǎn)句子,聯(lián)系自己生活實(shí)際理解課文內(nèi)容。(三)德育滲透點(diǎn)感悟時(shí)光匆匆,要珍惜時(shí)間,不能碌碌無(wú)為。(四)美育滲透點(diǎn)體會(huì)朱自清
2025-11-15 19:30
【摘要】一、情景激趣,導(dǎo)入新課二、自主學(xué)習(xí),質(zhì)疑問(wèn)難溫馨提示:1、請(qǐng)自學(xué)數(shù)學(xué)書85、86頁(yè)的例1內(nèi)容。2、仔細(xì)觀察85頁(yè)的圖形,每組圖形中的兩個(gè)圖形有什么相同或不同?3、仔細(xì)觀察86頁(yè)的圖形,每組圖形中的兩個(gè)圖形之間有什么變化?(按一定順序觀察,從形狀、圖形的放大或縮小方面觀察)說(shuō)一說(shuō),下面各組圖形有什么相同
2025-11-14 12:43
【摘要】第一篇:圖形的放大或縮小教學(xué)設(shè)計(jì) 《圖形的放大或縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 嘉陵小學(xué)胡加華 【教學(xué)內(nèi)容】 西師版六年級(jí)上期第85—89頁(yè)例 1、例2及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 ,理解圖形的各條邊同時(shí)擴(kuò)大...
2025-11-06 02:51
【摘要】“零”的突破教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解課文的主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備教師:生字卡片,課文朗讀錄音磁帶,課文插圖或投影片。學(xué)生:搜集中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上奪金牌的有關(guān)情況資料教材簡(jiǎn)析這是一個(gè)激動(dòng)人心而又令人振奮的故事。許海峰從小酷愛(ài)射擊運(yùn)動(dòng),立志要為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練,在第
2025-11-15 19:29
【摘要】神奇的音箱教學(xué)目標(biāo):,理解課文內(nèi)容?!吧衿娴囊粝洹钡幕驹砗妥饔?,知道它帶給植物的好處。。。教學(xué)重點(diǎn):能快速閱讀課文,理解課文內(nèi)容,初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處和重要性。教學(xué)難點(diǎn):了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用,知道它帶給植物的好處。教學(xué)過(guò)程:一、談話激趣,導(dǎo)入新課?說(shuō)說(shuō)音
2025-11-15 13:54
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第43頁(yè)例2:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)目標(biāo),利用已有知識(shí)理解和探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理和算法。,選擇合理的方法正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。。教學(xué)重點(diǎn)探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程一、情境引入。出示:將操場(chǎng)的45平均分給
【摘要】第九單元總復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算【教學(xué)內(nèi)容】教科書第138~139頁(yè)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第~15題。【教學(xué)目標(biāo)】:會(huì)正確計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,靈活運(yùn)用運(yùn)算律對(duì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算進(jìn)行簡(jiǎn)算。:能解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問(wèn)題。:在解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問(wèn)題時(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第五課時(shí)(解決問(wèn)題)分?jǐn)?shù)連乘問(wèn)題課時(shí)安排一課時(shí)教具學(xué)具學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)過(guò)程獨(dú)立嘗試1.小黑板出示:分析分率句,找出單位1的量和其它相關(guān)信息(1)三峽工程的5/7的發(fā)電量用在了東南沿海地區(qū)(2)學(xué)校總面積的3/5是綠地(3
2025-11-15 19:34
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第42頁(yè)單元主題圖,第43頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo),掌握求倒數(shù)的方法。。教學(xué)重點(diǎn)倒數(shù)的意義與求法。教學(xué)難點(diǎn)理解“互為倒數(shù)”的意義。教學(xué)過(guò)程一、情境引入出示教科書第42頁(yè)單元主題圖。,你想說(shuō)些什么?
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第49頁(yè)例5,試一試,練習(xí)十第10、12、13題及思考題。教學(xué)目標(biāo)、分?jǐn)?shù)乘除混合的運(yùn)算。、相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)。,提高計(jì)算能力,培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)用方程的方法解決分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程
【摘要】分?jǐn)?shù)乘、除法總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第130~131頁(yè)“分?jǐn)?shù)乘、除法”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第1、6、7、8題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)乘、除法意義的理解,提高分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算能力,促進(jìn)學(xué)生數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。2.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法,養(yǎng)成自覺(jué)整理的意