【摘要】解決問(wèn)題第3課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)110頁(yè)例3,課堂活動(dòng)第1題,練習(xí)二十三第1~4題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決較復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題;在解決問(wèn)題的過(guò)程中掌握一些解決這類問(wèn)題的基本策略。2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)解決策略的多樣性,體會(huì)所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的
2024-11-24 19:32
【摘要】解決問(wèn)題第5課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第114頁(yè)例5,課堂活動(dòng)第1、2題,練習(xí)二十四相關(guān)的練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】“假設(shè)法”解決分?jǐn)?shù)工程問(wèn)題的過(guò)程,理解并掌握把工作總量看作單位“1”的分?jǐn)?shù)工程問(wèn)題的基本特點(diǎn)、解題思路和解題方法。,評(píng)價(jià)交流的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、概括的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】能利用
【摘要】可能性設(shè)計(jì)理念以問(wèn)題為主線設(shè)計(jì)教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)尤為提倡的,學(xué)生通過(guò)一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題、一組一組的問(wèn)題的思考、討論與交流,獲得了怎樣用一個(gè)數(shù)來(lái)表示可能性的大小,教師僅在問(wèn)題的關(guān)鍵處給予適當(dāng)點(diǎn)撥。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:通過(guò)實(shí)踐操作,體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性過(guò)程與方法:進(jìn)一步感受事件發(fā)生的可能性是有大小的,知道可以用一個(gè)數(shù)來(lái)表示
【摘要】解決問(wèn)題第1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第105頁(yè)例1,課堂活動(dòng)第2題,練習(xí)二十二第1~6題。【教學(xué)目標(biāo)】掌握求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法,感受解決問(wèn)題策略的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生分析信息,解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法。
【摘要】《回家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過(guò)程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師:文字課件。學(xué)生:搜集一些平凡中見(jiàn)偉大的英雄事跡。教材簡(jiǎn)析這篇課文,記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察
2024-11-24 19:30
【摘要】比例尺第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第88~89頁(yè)例1、例2,課堂活動(dòng)第1~3題,練習(xí)十九第1、3題。教學(xué)目標(biāo)、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動(dòng)中理解比例尺的意義,正確計(jì)算比例尺,了解比例尺在實(shí)際生活中的各種用途。,能讀懂不同形式的比例尺。,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-11-24 19:33
【摘要】一、情景激趣,導(dǎo)入新課二、自主學(xué)習(xí),質(zhì)疑問(wèn)難溫馨提示:1、請(qǐng)自學(xué)數(shù)學(xué)書(shū)85、86頁(yè)的例1內(nèi)容。2、仔細(xì)觀察85頁(yè)的圖形,每組圖形中的兩個(gè)圖形有什么相同或不同?3、仔細(xì)觀察86頁(yè)的圖形,每組圖形中的兩個(gè)圖形之間有什么變化?(按一定順序觀察,從形狀、圖形的放大或縮小方面觀察)說(shuō)一說(shuō),下面各組圖形有什么相同
2024-11-23 12:43
【摘要】第一篇:圖形的放大或縮小教學(xué)設(shè)計(jì) 《圖形的放大或縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 嘉陵小學(xué)胡加華 【教學(xué)內(nèi)容】 西師版六年級(jí)上期第85—89頁(yè)例 1、例2及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 ,理解圖形的各條邊同時(shí)擴(kuò)大...
2024-11-15 02:51
【摘要】第一課《北京的色彩》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書(shū)寫(xiě),靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛(ài)之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會(huì)詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫(xiě)色彩的詞句。教學(xué)準(zhǔn)備
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第43頁(yè)例2:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)目標(biāo),利用已有知識(shí)理解和探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理和算法。,選擇合理的方法正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。。教學(xué)重點(diǎn)探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程一、情境引入。出示:將操場(chǎng)的45平均分給
【摘要】第九單元總復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第138~139頁(yè)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第~15題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:會(huì)正確計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,靈活運(yùn)用運(yùn)算律對(duì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算進(jìn)行簡(jiǎn)算。:能解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問(wèn)題。:在解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問(wèn)題時(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第五課時(shí)(解決問(wèn)題)分?jǐn)?shù)連乘問(wèn)題課時(shí)安排一課時(shí)教具學(xué)具學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)過(guò)程獨(dú)立嘗試1.小黑板出示:分析分率句,找出單位1的量和其它相關(guān)信息(1)三峽工程的5/7的發(fā)電量用在了東南沿海地區(qū)(2)學(xué)??偯娣e的3/5是綠地(3
2024-11-24 19:34
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第49頁(yè)例5,試一試,練習(xí)十第10、12、13題及思考題。教學(xué)目標(biāo)、分?jǐn)?shù)乘除混合的運(yùn)算。、相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)。,提高計(jì)算能力,培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)用方程的方法解決分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程
【摘要】分?jǐn)?shù)乘、除法總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第130~131頁(yè)“分?jǐn)?shù)乘、除法”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第1、6、7、8題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)乘、除法意義的理解,提高分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算能力,促進(jìn)學(xué)生數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。2.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法,養(yǎng)成自覺(jué)整理的意
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第3頁(yè)例3,課堂活動(dòng)第2題,練習(xí)四第5~7、9題。教學(xué)目標(biāo)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”。,提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。教具、學(xué)具準(zhǔn)備課件、投影等。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入,揭示課題