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西師大小學數(shù)學六上《8可能性》word教案(4)-全文預覽

2024-12-22 19:32 上一頁面

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【正文】 (1)課件出示:足球比賽前,裁判員用擲 1 枚硬幣的方法來決定開球一方的場面。 (2)學生收集信息。 (4)教師小結(jié)。 (3)同桌試一試:驗證每個號球出現(xiàn)的可能性。從袋中任意摸出一個。 可能性 設計理念 以問題為主線設計教學是數(shù)學教學尤為提倡的,學生通過一個一個的問題、一組一組的問題的思考、討論與交流,獲得了怎樣用一個數(shù)來表示可能性的大小,教師僅在問題的關鍵處給予適當點撥。 教師:出示袋中
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