【摘要】圖形的放大或縮小【教學(xué)內(nèi)容】西師版六年級(jí)上期第85—89頁(yè)例1、例2及相關(guān)練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】,理解圖形的各條邊同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)或同時(shí)縮小為原來(lái)的幾分之幾,圖形不變形的道理。并能正確地對(duì)圖形進(jìn)行擴(kuò)大或縮小。,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的初步的邏輯思維能力。,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,使學(xué)生參
2024-11-24 18:02
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第五課時(shí)(解決問(wèn)題)分?jǐn)?shù)連乘問(wèn)題課時(shí)安排一課時(shí)教具學(xué)具學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)過(guò)程獨(dú)立嘗試1.小黑板出示:分析分率句,找出單位1的量和其它相關(guān)信息(1)三峽工程的5/7的發(fā)電量用在了東南沿海地區(qū)(2)學(xué)??偯娣e的3/5是綠地(3
2024-11-24 19:34
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第42頁(yè)單元主題圖,第43頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo),掌握求倒數(shù)的方法。。教學(xué)重點(diǎn)倒數(shù)的意義與求法。教學(xué)難點(diǎn)理解“互為倒數(shù)”的意義。教學(xué)過(guò)程一、情境引入出示教科書(shū)第42頁(yè)單元主題圖。,你想說(shuō)些什么?
2024-11-24 19:33
【摘要】物體位置的確定第3課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第96頁(yè)例4、例5,課堂活動(dòng)第1、2題,練習(xí)二十第4、5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,并能描述簡(jiǎn)單的路線圖。使學(xué)生初步能從方位的角度,更全面的感知和體驗(yàn)周?chē)氖挛?,發(fā)展空間觀念。,繪制簡(jiǎn)單的線路圖。,判斷行走的方向和路程,練習(xí)描述簡(jiǎn)單的路線圖?!窘虒W(xué)重
2024-11-24 19:32
【摘要】23沙漠玫瑰教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.了解沙漠玫瑰的特點(diǎn)和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察周?chē)挛锏姆椒ā?.理解課文內(nèi)容,感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。4.培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,學(xué)習(xí)全面地看問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察事物的方法,感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)全面地看問(wèn)題的方法。
2024-11-24 19:29
【摘要】物體位置的確定第2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第95頁(yè)例3,練習(xí)二十第2、3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和識(shí)圖能力。,發(fā)展學(xué)生的空間觀念?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】根據(jù)方向和距離在十字圖上表述物體的位置?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話引入,揭示課題,復(fù)習(xí)舊知。教師:在
【摘要】分?jǐn)?shù)乘、除法總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第130~131頁(yè)“分?jǐn)?shù)乘、除法”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第1、6、7、8題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)乘、除法意義的理解,提高分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算能力,促進(jìn)學(xué)生數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。2.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法,養(yǎng)成自覺(jué)整理的意
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第48~49頁(yè)例3、例4,課堂活動(dòng)第1~2題,練習(xí)十第1、4、5、7題。教學(xué)目標(biāo)、類(lèi)推、驗(yàn)證等活動(dòng),使學(xué)生理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理,掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。、相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí),進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第4頁(yè)例4,課堂活動(dòng)第3題,練習(xí)一第8、10、11題。教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生結(jié)合圖意理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,提高學(xué)生計(jì)算能力。,了解分?jǐn)?shù)乘法在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。教學(xué)重、難點(diǎn)進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。教學(xué)過(guò)
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第1~3頁(yè)例1、2,練習(xí)—第1~4題。教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程。,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。教學(xué)過(guò)程一、欣賞主題圖,激趣引入教師:同學(xué)
【摘要】解決問(wèn)題第1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第105頁(yè)例1,課堂活動(dòng)第2題,練習(xí)二十二第1~6題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】掌握求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法,感受解決問(wèn)題策略的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生分析信息,解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法?!窘虒W(xué)
2024-12-08 21:10
【摘要】解決問(wèn)題第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第71頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo),能正確運(yùn)用按比例分配的方法解答應(yīng)用題。,從而掌握用按比例分配的方法解答實(shí)際問(wèn)題的方法。教學(xué)重點(diǎn)能正確運(yùn)用按比例分配的方法解答數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2024-11-20 00:10
【摘要】解比例教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第50頁(yè)例3,練習(xí)十一3~6題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解解比例的意義。:使學(xué)生進(jìn)一步掌握比例的基本性質(zhì),學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。:讓學(xué)生在解比例的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí)和能力,感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握解比例的
【摘要】按比例分配第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第65頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo),知道比的各部分名稱(chēng),掌握比的讀、寫(xiě)方法,會(huì)求比值。,讓學(xué)生在小組活動(dòng)中初步理解比與分?jǐn)?shù),比與除法之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)理解比的意義及比、分?jǐn)?shù)、除法的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1圖表: