【正文】 治理整頓：著重解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)：臟、亂、差，逐步建立起良好的生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)秩序； ? 2. 專(zhuān)業(yè)到位：作到管理重心下移，促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)管理的現(xiàn)場(chǎng)到位； ? 3. 優(yōu)化提高：優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)質(zhì)是改善，改善的內(nèi)容就是目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距。這有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地會(huì)反映到他的工作上，都是會(huì)直接或間接地影響產(chǎn)品和生產(chǎn)效率。 ? 現(xiàn)場(chǎng)是問(wèn)題萌芽產(chǎn)生的場(chǎng)所 。在開(kāi)始時(shí)也許還不是那么嚴(yán)重，但是隨著生產(chǎn)進(jìn)程，問(wèn)題就會(huì)變的越來(lái)越突出，甚至生產(chǎn)出現(xiàn)停頓，從而使整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)陷于癱瘓。 ? 、標(biāo)準(zhǔn)和方法對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各生產(chǎn)要素，包括人（工人和管理人員）、機(jī)（設(shè)備、工具、工位器具）、料（原材料）、法（加工、檢測(cè)方法）、環(huán)（環(huán)境）、信（信息）等進(jìn)行 合理有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和檢測(cè)，使其處于良好的結(jié)合狀態(tài)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、均衡、安全、文明生產(chǎn)的目的。 廣義上，凡是企業(yè)用來(lái)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所，都稱(chēng)之為現(xiàn)場(chǎng)。 很多事故的發(fā)生都出在基層班組這一級(jí)。班組長(zhǎng)應(yīng)是班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)中遵紀(jì)守法的榜樣和典范，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。 根據(jù)班組成員的實(shí)際情況，要科學(xué)、合理地安排、組織生產(chǎn)，做到 管理上要制度化，操作上要標(biāo)準(zhǔn)化，以制度管人，按規(guī)程操作。要帶領(lǐng)全體班組員工集思廣益，聽(tīng)取意見(jiàn)，當(dāng)日事務(wù)當(dāng)日完成，不推不拖。 五、如何做一名合格的班組長(zhǎng) 三、要事業(yè)為重，敢于負(fù)責(zé)。 五、如何做一名合格的班組長(zhǎng) 二、班組長(zhǎng)要堅(jiān)持原則，秉公辦事。 ? 六、班組長(zhǎng)要有較強(qiáng)的安全意識(shí)。 ? 二、班組長(zhǎng)要堅(jiān)持原則，秉公辦事。 ◆ 所謂法，是指制定規(guī)章制度的能力，以及執(zhí)行規(guī)章制度的能力。 ◆需要榮譽(yù)。 ◆準(zhǔn)確發(fā)布命令。 ◆關(guān)心部下?，F(xiàn)在西方有一種說(shuō)法：駕馭好你的領(lǐng)導(dǎo)，即要了解領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，才能更好地協(xié)調(diào)好關(guān)系，開(kāi)展好工作。當(dāng)然，在對(duì)自己角色的把握上也不可過(guò)激，西方把這種現(xiàn)象稱(chēng)為印象整式，說(shuō)得通俗些就是“裝蒜”，以至不認(rèn)識(shí)或不了解下級(jí)群眾。 ? 5．哥們義氣型 哥們義氣型的班組長(zhǎng)對(duì)待班組成員常常是稱(chēng)兄道弟，像哥們一樣，在工作中自然也容易義氣、感情用事，缺乏原則性，實(shí)際上早已把自己混同于非正式的小團(tuán)體的小頭目，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的班組長(zhǎng)的作用。 ? 2．盲目執(zhí)行型 盲目執(zhí)行型的班組長(zhǎng)帶有比較濃厚的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的特點(diǎn)，他們往往缺乏創(chuàng)新和管理能力，常常表現(xiàn)為態(tài)度和作風(fēng)生硬，給人一種官僚主義的感覺(jué)。但不少班組長(zhǎng)目前卻僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，沒(méi)有充分發(fā)揮出班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。 二、班組長(zhǎng)的重要作用 三、班組長(zhǎng)的職責(zé) 班組長(zhǎng)是企業(yè)中人數(shù)龐大的一支隊(duì)伍， 班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，因此班組長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要 。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。 ? ◆ 提高生產(chǎn)效率 ? 提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過(guò)不斷地創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力、改進(jìn)操作和管理，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。 一、班組長(zhǎng)的地位和使命 班組長(zhǎng)的使命 使命是最根本性的任務(wù)。 ? 在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，如果沒(méi)有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，沒(méi)有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來(lái)組織開(kāi)展工作，那么經(jīng)營(yíng)層的政策就很難落實(shí)。 企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛 的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。 ? ◆ 管理層指部長(zhǎng)、科長(zhǎng)、車(chē)間主任等。 對(duì)照比較每個(gè)車(chē)間或每個(gè)工人、每臺(tái)機(jī)器的當(dāng)前預(yù)定負(fù)荷與當(dāng)前作業(yè)能力及作業(yè)狀況，其目的使調(diào)整余力，減少作業(yè)能力的浪費(fèi)和防止延誤工作。 二、生產(chǎn)的準(zhǔn)備及組織 ② 、生產(chǎn)過(guò)程的時(shí)間 ? 組織生產(chǎn)過(guò)程時(shí)間組織地目標(biāo)是： 節(jié)約時(shí)間、縮短產(chǎn)品地生產(chǎn)周期。組織的總目標(biāo)確定后， 通過(guò)層層分解，落實(shí)到各個(gè)部門(mén)直至組織的每個(gè)成員 。人員配備工作中，最重要的是主管人員的配備。組織工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。 主管人員為了確保計(jì)劃工作所確定的目標(biāo)能得以實(shí)現(xiàn)，就要根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行組織、人員配備、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制計(jì)劃工作是在調(diào)研和預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，確定未來(lái)應(yīng)達(dá)到的組織目標(biāo)，并將組織目標(biāo)具體化為行動(dòng)方案。 ? 雖然這些管理人員可能因?yàn)楦髯运幍慕M織類(lèi)型和所進(jìn)行的具體工作不同而處于不同的地位和級(jí)別，擔(dān)任不同的管理職務(wù)，擁有不同的權(quán)力范圍，擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任；但是 他們的任務(wù)都是相同的，都必須為組織及其所有成員創(chuàng)造和保持一種環(huán)境，使人們?cè)谄渲锌梢园l(fā)揮自己的最大才能，通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 當(dāng)然， 僅憑理論也不足以保證管理的成功，人們還必須懂得如何在實(shí)踐中運(yùn)用它們，這一點(diǎn)也是非常重要的。 三、管理的兩重性 怎樣理解管理的兩重性 從管理的科學(xué)性與藝術(shù)性可知，卓有成效的管理藝術(shù)是以對(duì)它所依據(jù)的管理理論的理解為基礎(chǔ)的。 三、管理的兩重性 管理的藝術(shù)性 管理的藝術(shù)性就是強(qiáng)調(diào)其實(shí)踐性，沒(méi)有實(shí)踐則無(wú)所謂藝術(shù)。 管理的科學(xué)性 管理的藝術(shù)性 怎樣理解管理的兩重性 管理的科學(xué)性 管理是一門(mén)科學(xué)，是指它以反映管理客觀規(guī)律的管理理論和方法為指導(dǎo)，有一套分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)的方法論。成長(zhǎng)的階梯 班組長(zhǎng)培訓(xùn) 1 幫助企業(yè)的班組長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)掌握管理的基本知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧 2 為企業(yè)的發(fā)展不斷輸送的“血液”，讓企業(yè)的組織建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上 培訓(xùn)目的 培訓(xùn)的必要性 對(duì)組織來(lái)講： 組織的擴(kuò)張需要人員的輸送； 管理知識(shí)的不斷更新 基層管理人員的來(lái)源 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人員的要求 對(duì)個(gè)人來(lái)講： 個(gè)人價(jià)值的承認(rèn)和提升 參與競(jìng)爭(zhēng)的手段 培訓(xùn)內(nèi)容 第一講：認(rèn)識(shí)管理 （管理的概念、管理的載體、管理的二重性、管理的任務(wù)、管理的層次、管理的職能、管理的內(nèi)容） 第二講 生產(chǎn)管理的知識(shí) （一、生產(chǎn)管理的內(nèi)容及目標(biāo)、生產(chǎn)準(zhǔn)備和組織、生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)控制、生產(chǎn)管理的六大原則、生產(chǎn)與質(zhì)量管理） 第三講、現(xiàn)場(chǎng)管理 （現(xiàn)場(chǎng)管理概述、現(xiàn)場(chǎng)管理基本內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)管理重要性、現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)管理的三大工具、 現(xiàn)場(chǎng)管理包括那些方面） 第四講：班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用 （班組長(zhǎng)的地位和使命、班組長(zhǎng)的重要作用、班組長(zhǎng)的職責(zé)、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀 、如何做一名合格的班組長(zhǎng)） 第一講 認(rèn)識(shí)管理 第一講：認(rèn)識(shí)管理的培訓(xùn)內(nèi)容 ? 管理的概念 ? 管理的載體 ? 管理的二重性 ? 管理的任務(wù) ? 管理的層次 ? 管理的職能 一、管理的概念 ? 管理是一個(gè)過(guò)程，是讓別人與自己一道去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo) ，是一切有組織的集體活動(dòng)所不可缺少的要素。 有一致認(rèn)可的、自覺(jué)的目標(biāo)。人們利用這些理論和方法來(lái)指導(dǎo)自己的管理實(shí)踐，又以管理活動(dòng)的結(jié)果來(lái)衡量管理過(guò)程中所使用的理論和方法是否正確，是否行之有效，從而使管理的科學(xué)理論和方法在實(shí)踐中得到不斷的驗(yàn)證和豐富。所以， 管理的藝術(shù)性，就是強(qiáng)調(diào)管理活動(dòng)除了要掌握一定的理論和方法外，還要有靈活運(yùn)用這些知識(shí)和技能的技巧和訣竅。 所以， 管理的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練不可能培訓(xùn)出“成品”的主管人員，但卻是為通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步培訓(xùn)主管人員的一個(gè)良好的開(kāi)端，它為培養(yǎng)出色的主管人員在理論知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 管理活動(dòng)是通過(guò)人來(lái)進(jìn)行的，人是進(jìn)行管理活動(dòng)的主體，因此把執(zhí)行管理任務(wù)的人統(tǒng)稱(chēng)為 “ 管理人員 五、管理層次 ? 任何一個(gè)組織，都有一定的層次，通常分成三個(gè)層次：上層、中層和基層。 六、管理的五項(xiàng)職能 ? 計(jì)劃職能 ? 而從地位上看，計(jì)劃職能是管理職能中的 首要職能，它作為一條主線，貫穿于管理的全過(guò)程。組織工作就是要設(shè)計(jì)和維持一種職務(wù)結(jié)構(gòu)，即要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并為人員配備作好準(zhǔn)備。現(xiàn)代管理中，人員配備不僅是人事部門(mén)的工作，它已成為各級(jí)主管人員不可推卸的職責(zé)。 六、管理的五項(xiàng)職能 ? 控制職能 ? 組織的一切活動(dòng)都是為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo) 。 生產(chǎn)管理的目標(biāo) 生產(chǎn)管理追求的目標(biāo)是 質(zhì)量高、成本低、交貨及時(shí) 生產(chǎn)的準(zhǔn)備及組織 指生產(chǎn)的物資準(zhǔn)備和組織工作 ，包括： ? 生產(chǎn)過(guò)程組織 ? 方法研究 ? 工時(shí)測(cè)定 ? 勞動(dòng)組織 ? 物資管理 ? 設(shè)備管理 二、生產(chǎn)的準(zhǔn)備及組織 二、生產(chǎn)的準(zhǔn)備及組織 對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)所有要素進(jìn)行合理安排，以最佳的方式將各種生產(chǎn)要素結(jié)合起來(lái)，使其形成一個(gè)協(xié)調(diào)的系統(tǒng) ① 、生產(chǎn)過(guò)程組織的基本要求： ? 生產(chǎn)過(guò)程的連續(xù)性，生產(chǎn)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)在空間布局上合理、使物流盡可能短； ? 生產(chǎn)過(guò)程的比例性，生產(chǎn)安排數(shù)量上的比例性； ? 生產(chǎn)過(guò)程的均衡性，按計(jì)劃、有節(jié)奏的進(jìn)行； ? 生產(chǎn)過(guò)程的準(zhǔn)時(shí)性，在需要的時(shí)候生產(chǎn)； ? 生產(chǎn)過(guò)程的柔性，即適應(yīng)性 。 生產(chǎn)進(jìn)度不能按計(jì)劃進(jìn)行的原因如下： ? 生產(chǎn)量及交貨期等的變更 ? 發(fā)生產(chǎn)品品質(zhì)上的問(wèn)題 ? 設(shè)計(jì)、規(guī)格上的變更 ? 管理中有不周之處 ? 突發(fā)的機(jī)械故障、缺勤等產(chǎn)生的生產(chǎn)能力下降 四、生產(chǎn)控制 進(jìn)度調(diào)查 進(jìn)度判斷 進(jìn)度修正 原因調(diào)查 恢復(fù)確認(rèn) 延遲對(duì)策 用合適的方法檢查生產(chǎn)進(jìn)度 比較計(jì)劃與實(shí)際情況，判斷差距 如出現(xiàn)差距，需修正進(jìn)度