小學(xué)六年級語文上冊綜合性學(xué)習(xí)教案-全文預(yù)覽
【正文】 結(jié)一下，讓我們今后的活動開展得更好。答對得10分，答錯扣10分。3．出題方式：學(xué)生出一半的題，教師出一半的題?；顒尤?合作編詩集 詩歌知識競賽活動目的：，培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力，進(jìn)一步感受詩歌的魅力。巧用比喻；妙用擬人；運用夸張；運用假設(shè)。）2．師相機(jī)歸納板書：大膽想象3．讀了這兩首詩，你受到了什么啟發(fā)？（預(yù)設(shè)：我知道寫詩并不是那么神奇的事，我們也可以學(xué)著寫。2．嘗試寫詩。、地點、形式等。，可以展示，也可以比賽?；顒又仉y點: 詩歌朗誦會的形式、內(nèi)容的確定。3．交換朗讀自己喜愛的詩歌。小組補(bǔ)充資料，補(bǔ)充搜集一些詩歌。（明白這幾首詩的共同點──內(nèi)容都是描寫自然景物的）學(xué)生分小組展示自己所搜集的詩歌。3．學(xué)會讀懂古詩和欣賞詩歌的方法，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛。 五、課外延伸（落實目標(biāo)4） 1．背誦這兩首詩。 2．小組賽讀，男女同學(xué)賽讀。”到了近現(xiàn)代，詩壇上又出現(xiàn)了一大批新詩人，新詩作。4．通過閱讀詩歌，感受詩歌的魅力?！短柕脑挕贰栋讟濉贰緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．有感情地朗讀這兩首詩。3．在小組內(nèi)交流自己品讀的收獲：① 選擇自己喜歡的詩，說說你在閱讀時仿佛看到了什么？又聽到了什么？眼前出了怎樣的一幅畫面。3．學(xué)生同桌或小組內(nèi)說說詞的大意。3．讓幾名學(xué)生朗讀，并讓其他同學(xué)作出評價，師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生讀出這首詞的節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋，借助工具書有感情地朗讀這兩首詩歌。1．引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋，借助工具書有感情地朗讀這兩首詩歌。※誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。九、背誦這首五言律詩。2．師作簡單講解：一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士歸來，在回鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，描寫了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在軍中的情況與心情。3．教師相機(jī)提問重點詞“昔、矣、依依、思、霏霏”。）2．自學(xué)。2．學(xué)生自由讀古詩，在書上標(biāo)出不懂的地方。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年詩歌的歷史了。2．通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。詩海拾貝《詩經(jīng) 采薇》 《春夜喜雨》【課標(biāo)表述】 ※閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。）（三）、討論交流，修改完善活動計劃1．以小組為單位匯報活動計劃。（準(zhǔn)備一個筆記本）（4）舉行詩歌朗誦會。（學(xué)生匯報，教師相機(jī)提示：圍繞“詩海拾貝”，“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動。4．學(xué)生自由讀P99頁和106頁的“活動建議”。（二）、合作討論，制訂活動計劃（落實目標(biāo)4）1．引語：在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項十分重要的工作，那就是制定活動計劃?！驹u價方案】，關(guān)注學(xué)生識字狀況，評價目標(biāo)1；（見評價單第一題）、筆畫占位、筆順、寫字姿勢四方面進(jìn)行相互檢查，評價目標(biāo)2；（見評價單第二題）“應(yīng)有盡有”一詞寫出表示的顏色的詞并解釋五彩繽紛的意思，檢驗學(xué)生是否學(xué)會聯(lián)系上下文理解詞語的方法，評價目標(biāo)3。（二）單元教學(xué)難點：3．培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思維能力。、書籍以及采訪等途徑，搜集詩歌。【課標(biāo)表述】 ※閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感?！拜p叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）※利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。3．通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。（一）單元教學(xué)重點、內(nèi)容的確定?；貞浺幌挛覀兌紝W(xué)過哪些詩歌呢？你知道哪些詩人呢？2．除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？3．師：在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩歌，那就讓我們在第六組的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩歌的大門吧。教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：（1）自由組成小組（2）討論活動內(nèi)容（3）制訂活動
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