小學(xué)六年級語文上冊綜合性學(xué)習(xí)教案(已改無錯(cuò)字)
2023-06-12 01:48:48 本頁面
【正文】 和作者分：外國詩、中國詩按創(chuàng)作方法分：詩歌、民歌或童謠按時(shí)間分：古代詩、近代詩、現(xiàn)代詩、當(dāng)代詩）二、學(xué)習(xí)整理詩歌，將詩歌分類小組學(xué)生在組內(nèi)將自己搜集的詩歌進(jìn)行分類整理學(xué)生按自己喜歡的方式進(jìn)行分類。詩歌分類表 整理人：類別 詩歌的題目 作者將自己分類整理好的詩歌交流交流。師生交流：每一小組選一代表匯報(bào)小組的整理情況，并展示。小組補(bǔ)充資料，補(bǔ)充搜集一些詩歌。三、利用墻報(bào)張貼大家搜集整理的詩歌，供大家閱覽?！窘虒W(xué)過程】一、學(xué)習(xí)欣賞詩歌1．學(xué)生自讀《給詩加“腰”》，思考：蘇小妹給詩加的“腰”好在哪里？2．讀了這篇課文，你了解了有關(guān)詩歌的哪些知識？3．你在課余生活中還知道哪些有關(guān)詩歌的故事？能交流一下嗎？4．組內(nèi)學(xué)習(xí)《詩中的“秋”》，交流：怎樣欣賞、理解詩歌？（重點(diǎn)是學(xué)會(huì)明詩意和悟詩情）5．討論：你還了解哪些有關(guān)詩歌的知識？6．師生交流。二、推薦“我最喜愛的詩歌”（詩歌推薦活動(dòng)）1．出示“我最喜愛的詩歌”推薦表（每人一張）詩歌 作者 推薦理由 推薦人：2．學(xué)生填表，并在小組內(nèi)交流，相互補(bǔ)充。3．交換朗讀自己喜愛的詩歌。4．說說自己喜愛的理由。5．欣賞詩歌（教師推薦）6．教師推薦書目：《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》、《毛澤東詩詞鑒賞》等與詩同行活動(dòng)一 舉辦詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)目的：，熱愛詩歌。活動(dòng)重難點(diǎn): 詩歌朗誦會(huì)的形式、內(nèi)容的確定?；顒?dòng)過程：一、在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會(huì)，詩歌朗誦會(huì)朗誦的詩，可以是搜集到的詩，也可以是自己寫的詩?？梢岳媒滩?，本學(xué)期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩，本組教材中的《我們?nèi)タ春！?，選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。，可以展示，也可以比賽。，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會(huì)。，要豐富多樣，可以個(gè)人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。，力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù)，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級朗誦會(huì)出力。、地點(diǎn)、形式等。二、制定一張班級朗誦會(huì)安排表，如：主題 “秋詩冬韻”詩歌朗誦會(huì)時(shí)間： 地點(diǎn)： 學(xué)校多功能室形式 四人小組參賽主持人 教師布置 1小組串詞準(zhǔn)備 2小組道具準(zhǔn)備 3小組評委安排 4小組場地清潔 5小組活動(dòng)報(bào)道 6小組。照相，寫報(bào)道。活動(dòng)二 自己動(dòng)手寫詩活動(dòng)內(nèi)容1．閱讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》，知道生活中處處有詩歌。2．嘗試寫詩。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．師：同學(xué)們，近段時(shí)間以來，咱們在詩歌的海洋中拾到了許多美麗的貝殼，了解了許多關(guān)于詩歌的知識，誰能談?wù)勛约呵耙欢位顒?dòng)的收獲？（預(yù)設(shè)：）2．在大家的心目中，詩歌是那樣神奇，那樣美好，詩人是那么的了不起，可今天老師想給大家介紹兩首你們的同齡人寫的詩，你一定會(huì)對詩產(chǎn)生不一樣的感受。二、自讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》1．你欣賞哪首詩？為什么？（預(yù)設(shè)：生：我喜歡《致老鼠》，因?yàn)樽髡甙延憛挼睦鲜笙胂蟪闪巳藖韺?，很有趣。生：我喜歡《爸爸的鼾聲》，作者很會(huì)想象，把爸爸的鼾聲比作了火車開動(dòng)的聲音。）2．師相機(jī)歸納板書：大膽想象3．讀了這兩首詩，你受到了什么啟發(fā)？（預(yù)設(shè)：我知道寫詩并不是那么神奇的事，我們也可以學(xué)著寫。寫詩就是寫平時(shí)生活中的一些事情……）4．教師小結(jié)：我們的生活中處處有詩歌，只要我們有一顆童心，能夠大膽想象，錘煉語言，就可以寫出有趣的童詩。三、補(bǔ)充詩歌，讓學(xué)生欣賞。將下面的詩歌復(fù)印給學(xué)生，在小組里讀一讀，交流交流寫作方法。巧用比喻；妙用擬人；運(yùn)用夸張；運(yùn)用假設(shè)。四、你喜歡哪首詩，就試著學(xué)它寫一寫，注意想象要大膽，語言要精煉，表達(dá)出自己的情感。五、在小組里交流你寫的詩，聽聽同學(xué)的看法，再改一改。六、小組推薦優(yōu)秀詩作全班交流?；顒?dòng)三 合作編詩集 詩歌知識競賽活動(dòng)目的：，培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力，進(jìn)一步感受詩歌的魅力。，增強(qiáng)對詩歌的興趣，加強(qiáng)詩歌的積累和理解。第一課時(shí)一、合作編本小詩集1．咱們已經(jīng)收集了許多詩作，欣賞了著名詩人的佳作，還自己動(dòng)手寫了詩當(dāng)了小詩人了！這么多我們喜歡
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